EDUCAÇÃO


Determinando a Missão

A educação é o problema principal da humanidade. Se pudéssemos propiciar uma forma correta de educação e fundamentação a pelo menos uma única geração, teríamos a garantia de que as gerações futuras seriam educadas adequadamente, e viveriam da melhor forma possível. Porque cada geração que recebe o método correto de educação pode e será capaz de educar adequadamente a geração seguinte.

Por outro lado, o fracasso em educar tal geração, mesmo que seja numa única sociedade, e observando a próxima geração como inferior em relação à anterior, testemunha o fato de que a humanidade nunca possuiu o método correto de educação.

O Método de Educação

O método correto de educação deve ser baseado na compreensão:

  1. Da verdadeira naureza da humanidade, da sociedade e das pessoas (o estágio original);

  2. A nossa verdadeira natureza é parcialmente conhecida. A experiência de vida nos permite concluir que os seres humanos são egoístas e egocêntricos, e que tudo o que fazemos é para a satisfação das nossas necessidades.

  3. Do objetivo comum da humanidade, da sociedade, e de cada pessoa (o estágio final);

  4. O nosso propósito de vida, ou a nossa predestinação, é desconhecido. Falta-nos o conhecimento da nossa forma final de existência, o propósito pelo qual nos esforçamos, e a organização ideal da sociedade e do mundo. Nós só podemos supor que a Natureza retém essa informação sobre os nossos estados futuros, contendo o conhecimento sobre o objetivo da existência de cada pessoa, da sociedade e da humanidade.

  5. Do meio para se conduzir cada pessoa, a sociedade e a humanidade a esse objetivo.

  6. Os meios para se alcançar este objetivo não podem ser percebidos até que descubramos "Qual o propósito da nossa existência?". Conhecendo a nossa verdadeira natureza original, e aquele estágio final, que segundo o esquema da criação, somos obrigados a alcançar, nos fará compreender quais são as qualidades necessárias para realizarmos essas mudanças. Isso, por sua vez, determinará a forma que a fundamentação da educação deve tomar.

A Razão para os Fracassos na Educação

Conseqüentemente, até que consigamos perceber a necessidade de definir a meta da criação, e assim determinarmos os meios para alcançar essa meta, todos os nossos esforços para criar o método correto de educação serão malsucedidos. O egoísmo humano contribuirá para este fracasso, se continuar crescendo de geração em geração, e, visando a sua particular satisfação egoísta, o caráter egoísta do ser humano consumirá tudo.

A Solução para o Problema da Educação

É necessário investigar amplamente a natureza humana, de modo que grande parte da população seja convencida de que somos, essencialmente, seres egoísticas . Embora essa seja a natureza do nosso mundo, os seres humanos, ao contrário do restante da natureza, não são dotados de um programa comportamental interno, e, portanto, precisam de um. Os animais não têm nenhuma necessidade que sua prole passe por tal educação, visto que seus instintos comportamentais residem dentro de sua natureza. Isto é suficiente para eles se comportarem corretamente durante toda a vida. Dentre todos os seres vivos, só os humanos carecem do programa da Natureza para o comportamento correto; só os humanos são livres para escolher suas ações. Todo aquele que carece dessa consciência, vive com uma perspectiva particular da vida, com metas e uma natureza de ações alcançadas por seu próprio esforço. Tal pessoa escolhe e cria o seu próprio sistema de educação, e todos esses sistemas sofrem colapso.

O local das regras comportamentais instintivas, que estão ausentes, deve ser preenchido com o método correto de educação. Até que aprendamos as leis da natureza, aprendamos a viver corretamente no mundo, não temos nada para transmitir à próxima geração. Além disso, vamos permancer na incerteza quanto a saber se estamos educando as gerações corretamente, e toda a nossa vida será uma sucessão de erros repetitivos. Disso resulta que somos obrigados a investigar a nossa natureza e a meta, e com base nas investigações, criar um programa de comportamento para nossas vidas neste mundo; e então, ensinar isso aos nossos filhos.

Educação – Correspondência com a Natureza Suprema

Ao observarmos a natureza do nosso mundo, constatamos que todo tipo de criação, independentemente de qualquer coisa viva, célula ou órgão, atende às necessidades dos demais. Este é o mecanismo natural do mundo, do universo e da realidade. Toda a vida age como um sistema fechado, de acordo com um único programa. Para existir confortavelmente neste sistema, a humanidade deve estar em semelhança, em homeostase e em uniformidade com ele. Isto é alcançado através de um equilíbrio correto entre o dar e receber de cada pessoa, em relação à natureza em volta e a sociedade. A fórmula correta do comportamento de cada pessoa, dependendo das qualidades naturais da pessoa e das oportunidades em volta, é calculada na ciência Cabalística. Assim, sem conhecermos esta ciência, não conseguiremos alcançar a interação corretamente equilibrada com as pessoas ao nosso redor, a natureza e a sociedade. Nós também não teremos nada a ensinar aos nossos filhos.