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La esencia de la educación- Llevando a cabo las Leyes de la Naturaleza

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Hoy en día los sistemas de educación están poniendo a prueba todo tipo de experimentos en un intento por interesar a los niños, proveyéndoles de los conocimientos de una manera que sea de interés para ellos. Estos sistemas están tratando de ser más modernos y van quedando fuera  del interés  de los niños en adquirir este conocimiento. Pero esos intentos no están teniendo el defecto deseado ya que la educción no es cuanto lleno la cabeza del niño con datos.

Educación es conectarnos a un sistema más grande. Por medio de un proceso llamado vida.  Entonces  lo que realmente les interesará a los niños que están conscientes de esta gran sistema explorarían conceptos como: ¿de dónde vino este sistema? ¿Por qué llega a nosotros de esta manera? ¿Dónde esta la  elección de una persona en la vida? ¿Qué demanda de nosotros la fuerza, naturaleza superior? ¿Por qué existimos en un estado como este? ¿Cuál es el punto de vivir?

Aprendemos que nada inanimado o vegetativo fue creador por nada y  que todo tiene una razón y resultado. Entonces ¿Cómo es posible que el fenómeno natural más grande de todas las maravillas del mundo- una persona- como podemos decir que fue creado por nada? Por supuesto que no podemos decirlo pero simplemente todavía no lo vemos.

Si mostramos este gran sistema a un niño él no va a querer ir  a ningún lado. Él mirará que la naturaleza nos obliga y al momento en que salga de lugar y no esté de acuerdo con la naturaleza, inmediatamente recibirá un golpe. Al igual que cualquier otro lugar, si una persona lleva a cabo algunas leyes de la naturaleza, disfruta de estas y aprende cómo hacer un mejor uso de estas por su propio bien.

Si una persona no lleva a cabo la ley de la naturaleza, esta entra en un conflicto con la naturaleza y recibe una mala respuesta en forma de golpes. Al igual que cualquier otra ley, si por ejemplo ponemos una mano en el fuego o saltamos de una gran altura, si actuamos incorrectamente contra la ley y la usamos incorrectamente, sufriremos.

Si mostramos a los niños las leyes claras de la naturaleza, normas de comportamiento entre el hombre y su comportamiento y como él puede asegurar su buena existencia, ¿Qué sería mejor para nuestros pequeños que están comenzando en la vida? Una educación así pone al pequeño en  el camino correcto desde el principio. Y cuando mira esta sabiduría en otros, él quiere estar conectado a un educador, porque mira que el educador pertenece a una generación en la que él realmente  puede confiar y seguir adelante, que él realmente le ensañará algo. Y otro tipo de maestros no es considerado como un educador ante sus ojos.

El propósito de la educación es proveer a una persona con el claro entendimiento y percepción de la corriente de vida en la que existe, dentro de qué leyes. El viene al mundo, nace, y en 15 años será un adulto, pero en esta etapa, aun tiene toda su vida por delante y necesita que se le muestre cómo está construida la vida como un tubo con fin. Si mostramos un final de muerte, entonces desde el principio hemos eliminado todo su desarrollo, y desde ese punto a él no le importa, él solo quiere pasar la vida, tomar ventaja de todos y tener éxito como se dice, “Comamos y bebamos que mañana moriremos.”

Pero si le mostramos las leyes internas de la naturaleza en las que todavía se encuentra, no tendrá elección de correr a algún lugar de estas. Y si sabe cómo usarlas, entonces su vida llegará a ser eterna, y pasará por la vida con un sentimiento de eternidad y júbilo. Abrirá un nuevo mundo a sí mismo, no solo aquí en este mundo en este cuerpo físico que ocupa, sino que empezará a sentir una nueva perspectiva de la realidad.

La generación joven anhela sentir esto. Las series de la película Matrix es un gran ejemplo de esto. ¿Por qué ellos tienen tales anhelos por este tipo de películas? Porque quieren saber, de acuerdo a su naturaleza ellos quieren saber. Hace cincuenta años no teníamos que ir a las películas, pero ahora los niños quieren saber acerca de la verdadera dimensión de sus vidas. Ellos sienten que sus vidas no terminan e incluso que no empiezan en una persona joven, sino algo más allá de eso.

Si solo les damos a los niños la vida en este mundo y ellos aspiran a más, necesitarán que se les tranquilice y que se les calle con la ayuda de drogas y alcohol, y arrebatos que les permitirá a la fuerza olvidar lo que más les atrae. Los niños de hoy en día están mucho más desarrollados de lo que tenemos para ofrecerles.

Conocer los Secretos del Universo Requiere un Cambio de Actitud

 

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Toda la sabiduría de la Cabalá es educación, porque Cabalá es la sabiduría de la educación. Esta es una sabiduría que enseña cómo educar a una persona para que pueda alcanzar el propósito de su vida, su conexión. Esta es la razón por la que ensenamos y diseminamos la sabiduría de la Cabalá al mundo.

La sabiduría de la Cabalá está destinada para la persona simple y ordinaria, para todos y cada uno de nosotros. Está destinada para educar a la persona y llevarla a un nivel de existencia más elevado. Y ahora está abierta a todos. Esta es la educación del hombre, que es el significado de ser un hombre. La sabiduría de la Cabalá  hace un hombre de cada uno de nosotros, porque un hombre (Adam) significa ser como el Creador, similar a la fuerza suprema. Debemos adquirir los rasgos de la fuerza suprema y de esta forma continuar mejorando y desarrollándonos. Este cambio al que una persona se somete se llama “educación”

La Cabalá no está destinada para el próximo mundo, sino para la persona que vive aquí y ahora, para permitir a la persona educarse a si misma a ser realmente un hombre. Una persona recibe su forma interna de acuerdo a su alma como un hombre- que él controla y mira, y a esta persona se le abren todos los mundos. Entonces al final del día, la educación construye un hombre fuera del panorama que llamamos “un ser humano: que vive en este mundo. Construye un hombre que puede vivir en todos los mundos, que sabrá el propósito, alcanzará este propósito, que no tendrá que reencarnar otra vez, que alcanzará la meta de la creación, la meta por la que nació”

El punto es enseñar a las personas a recibir, no a dar. Por lo tanto debemos explicar a las personas que hay una gran sabiduría sobre el recibir. ¿Cómo puede una persona recibir sin robar, sin aprovecharse, o sin dar algo a cambio? Existe una gran sabiduría para esto. Y está escondida, porque el hombre no la siente y todavía no tiene consciencia de esta, y esta es la sabiduría de cómo recibir, recibir todo y sin problema. Estar en una situación donde no eres dependiente del acuerdo de alguien y puedes recibir lo que tú quieras.

El dar y el altruismo son los medios para llegar a ser llenado- los medios para recibir todos las cosas que existen en el mundo. Con el fin de disfrutar del dar, uno tiene que amar a su prójimo.  Cuando co-existen dos condiciones: 1) Que amo a las masas, 2) Que como resultado empiezo a dar, y obtengo placer de esto.

Cuando estoy en un estado de recepción, siempre hay alguien que no me dará, alguien que no cooperará, etc. En un estado de recepción, siempre habrá alguien que me limite. Pero en otorgamiento no estamos limitados de ninguna manera por ninguna persona. Puedo disfrutarlo sin limitación; No necesito permiso de nadie.

No estamos ocupándonos aquí de cosas físicas sino de  nuestra actitud, nuestro deseo de hacer para otros, que es lo que nos provee de llenado, y no necesitamos nada más allá de aquello. Empezamos a sentir tal llenado del otorgamiento, que empezamos a sentir que no tenemos nada que ver con la recepción, no estamos conectados de ninguna manera a este mundo, no estamos conectados a todas estas limitaciones. En este tipo de otorgamiento empezamos a sentir el mundo opuesto, el mundo espiritual. Como una extensión, que todo lo que siento por medio de la recepción desaparece, y yo de pronto solo siento todo por medio del otorgamiento. Luego todo este mundo desaparece, mi cuerpo puede morir, y yo todavia sigo sintiendo que existo por medio del otorgamiento. Posiblemente suene como una fantasía, pero realmente es solo un problema psicológico en nuestra percepción de la realidad.

La recepción siempre es un problema porque dependes de otros. El otorgamiento nunca es un problema porque no dependes de nadie. En otras palabras el único problema es contigo- si serás capaz de cambiarte a ti mismo para recibir placer del dar o no.

¿Cómo disfrutarás del dar? Con la condición de que tú ames, entonces al final el verdadero problema es amar a tu prójimo.

Todo el propósito del estudio de la Cabalá es alcanzar el valor “Ama a tu prójimo como a ti mismo.” Como un resultado de estudiar, una fuerza especial viene a nosotros que nos cambia de un estado de odio  a un estado de altruismo. Entonces la persona empieza a sentirse llena con todos los placeres en el mundo.

Todo depende de nuestra actitud, como nos acercamos a una persona. Las personas y los niños hoy en día están logrando un punto donde preguntan cosas como, ¿Para qué es la vida?, ¿Por qué vivo? Esta es una pregunta que surge en la niñez y se le debe dar una correcta explicación. No es por nada que estemos diseñados de tal manera que preguntemos ¿Por qué existo? A tal edad. Los niños generalmente preguntan sobre la fuerza superior, si hay un Dios o no, si deben rezar o no, si deben preguntar por las cosas o no. Incluso las personas que no tienen nada que ver con la religión, que viven en un país completamente secular. A pesar de que por dentro de sí, existen estas preguntas y tendencias. Debemos usarlas, llevarlas a cabo un poco, y despertarlas. Y de esta forma despertar a los niños a esta actitud de perfección, eternidad, vida y el propósito de la vida.

Lo que los Niños Realmente Quieren


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La Cabalá explica que la humanidad está progresando de tal manera que cada generación es más desarrollada que la anterior. Para ponerlo de diferente manera, la nueva generación tiene nuevos deseos, aspiraciones más altas, y nuevos sueños. De acuerdo a la Cabalá, el nivel de egoísmo en los jóvenes es siempre mayor al de sus padres. Es por esto que los valores que predominan en la generación de los padres son desechados en la siguiente. Los viejos valores parecen vacios e insignificanticos ya que estos no llenan las nuevas y grandes necesidades de los jóvenes. Este también es el por qué ellos rechazan la educación que les proveemos y no encuentran interés en la vida.

El problema es que todavía tenemos que reconocer este proceso y aprender cómo hacerle frente. Solo somos capaces de cambiar el pobre estado de la juventud de hoy en día por medio de la adaptación de nuestro sistema educativo al nivel de evolución (egoísmo) de nuestros niños.

El mensaje de la sabiduría de la Cabalá debe adaptarse a cada generación. El mensaje se lo puede transmitir por medio de películas, juegos o historias. Si empezamos a explicar a los niños como funcionan la cosas bajo la superficie, entonces sentirán que se les está enseñando como tener éxito y como entender mejor su propio mundo. Sentirán que están siendo expuestos a nuevos canales y nuevas rutas en la vida.

No necesitas hablarles sobre aspectos espirituales o sobre cuestiones abstractas, sino simplemente entregarles el enfoque correcto de la vida, enseñarles como mirar la vida en un nivel ligeramente más profundo. Ellos captarán el mensaje sencilla y naturalmente. En verdad, no es del todo difícil explicar que detrás de las escenas de esta vida se encuentra algo oculto a nuestros sentidos, que hay fuerzas más sutiles en el trabajo en nuestro mundo de lo que podemos percibir, y que debemos considerarlas. Como ellos viven su vida normal, los niños empiezan a sentir la existencia de un empate inherente a la naturaleza, en la cual nosotros, los adultos, nos hemos acostumbrado a pasar por alto.

Los niños todavía viven sus vidas normales, excepto ahora ellos sabrán que existe un orden sistemático más elevado, y este les proveerá de una consciencia más llena, una perspectiva más amplia de la vida. No estarán por más tiempo frustrados y desorientados, y no necesitaran estrellas de pop como modelos de conducta, ellos crecerán encontrando su propio camino a su auto- realización.

¿Estamos Estableciendo un Buen Ejemplo?


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Un buen futuro nuestro depende enteramente de la educación. Al momento en que alcancemos un estado donde nuestros niños sean criados apropiadamente, no necesitaremos preocuparnos más del desarrollo de la raza humana, porque seguramente estaremos en la senda correcta. Nuestro descenso de generación en generación es simplemente un resultado de nuestro fracaso de proveer a nuestros niños  de la educación adecuada.

Los niños absorben todo de nosotros, porque un niño aprende por medio de ejemplos, por medio de modelos de comportamiento que toman de sus padres, y más tarde del medio sin limitación. Si supiéramos como darles el ejemplo correcto desde el día en que nacen, mientras el ego va creciendo en ellos de día en día, nosotros podríamos proveerles de los medios para corregirse por encima de este ego, de esta manera ellos estarían en progresión continua.

Educación significa dar a los niños los medios para estar por encima de su propia naturaleza, controlar su propia naturaleza. Esto obviamente incluye el educar a los padres para que sean capaces de pasar a sus hijos el comportamiento correcto.

Nosotros los adultos estamos bastante perdidos  hoy en día. Fuimos educados incorrectamente y necesitamos corregirnos. Seremos la primera generación que se corrige, pero esto es tan crucial para nosotros el asegurarnos que la siguiente generación después de nosotros se corrija. Depende de  nosotros el crear una situación donde nuestros niños reconozcan la solución a todos los problemas y obstáculos de este mundo. Incluso desde una edad temprana cuando empiezan a ser capaces de absorber las cosas.

Ellos sabrán como elevarse por encima de todo y lograrán no solo una desconexión de los problemas que tenemos aquí, sino que alcanzarán un existencia feliz, eterna, completa y satisfactoria llena de todo tipo de sensaciones inimaginables.

Todo esto está en nuestras manos, y nunca se lo ha hecho antes. Somos la primera generación que debe establecer una fundación educacional correcta para los niños.

¿A dónde fuimos incorrectamente?


educacin_4Estamos viviendo en una mundo donde los padres trabajan muy duro y están muy poco con sus hijos por la mayor parte del día. Los niños pasan mucho tiempo enfrente de la televisión o computadora y esencialmente están adquiriendo sus valores de la sociedad y no de sus padres. Aparentemente, los niños no están tan emocionados con este estado de atenciones.

¿Cómo llegamos a esta situación no placentera? Hace cincuenta años se nos enseñó en la escuela que en cincuenta años los padres tendrán más tiempo para estar con sus hijos, porque tendrían demasiado tiempo disponible en sus manos. En estos días los padres trabajan ocho o nueve horas al día aunque podrían eventualmente cortar a 5 o 6 horas al día; el resto del tiempo podría ser direccionado a la familia, educación, cultura, y construcción de la personalidad del niño.

Ellos también hablaron de un cambio en la educación del niño, que sería más interesante, integraría más ejemplos, que tomarían grupos de niños a un aeropuerto por ejemplo y todo tipo de lugares interesantes y les permitiría estar cara a cara con la abundancia de la sociedad.  

Esos cincuenta años han transcurrido y ¿qué hemos hecho? Trabajamos por tantas horas, la unidad familiar se está desintegrando, el padre no tiene ninguna relación con la madre, no hay conexión entre los padres, los niños están desconectados de sus padres e incluso de sus abuelos. El único medio de comunicación que tienen, el internet y televisión, los aísla completamente de sus padres, y no reciben su educación en la escuela sino de muchos otros tipos de recursos.

Como podemos ver, la escuela no trata de proveer a la persona de una educación y construirlo. No hay ningún carácter especial con el que podamos contar para mirar al niño graduarse, sino simplemente que él recibe una educación básica, para prepararlo para alguna profesión que aprenderá en el futuro. Después de completar sus estudios cada niño hará una vida de acuerdo a su carácter, y mucho se deja al azar. Nadie habla de la “persona” que tiene que salir directamente del horno con una colección  de valores y tendencias.

Aprendiendo las leyes de Dar y Amar

 

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La sabiduría de la Cabalá hace frente a la educación y a la construcción de la sociedad como los medios para alcanzar la Fuerza Superior. En sus escritos, los cabalistas revelan la evolución a la que cada persona debe someterse en una sociedad  basada espiritualmente. Al igual que un alma recibe lo que necesita de su medio en los reinos espirituales, una persona debe recibir la educación adecuada en cada etapa de su vida.

En una sociedad basada en los principios de la sabiduría de la Cabalá, podemos aprender de la niñez a apreciar la vida en un nivel más profundo. Entenderemos que este mundo es mucho más rico de lo que nuestros cinco sentidos pueden percibir. Desde una edad temprana, aprenderemos por medio de juegos y ejemplos a identificar las causas y las fuerzas latentes que controlan la realidad.  En consecuencia, conoceremos las leyes espirituales de amar y dar, aprenderemos a usarlas correctamente, y seremos capaces de vivir en harmonía y equilibrio con la naturaleza.

Construyendo una Persona

 

educacin_5Toda la esencia de la vida es enseñarnos a nosotros mismos y a la generación joven. La educación es el asunto principal que una persona debe hacer en este mundo. Todo el proceso de nuestra vida es simplemente llegar a educarse para algo cada vez más grande. Una persona que se desarrolla se llama “educando”.

Nunca ha habido una generación como la que está creciendo en nuestro tiempo. Como Baal HaSulam el gran Cabalista de nuestro tiempo, escribe, esta es la generación del Mesías. Esta es una generación que debe cambiar, que debe ir del nivel del exilio en el que estamos, y alcanzar el nivel llamado el “nivel de redención”. Se lo puede alcanzar solo por medio de una nueva educación, una nueva perspectiva, por medio de un nuevo desarrollo interno dentro del hombre. Las almas que descienden a nuestro mundo hoy en día, son almas nuevas. Son almas muy importantes, grandes almas, y debemos darles el llenado apropiado.

Estas son las almas de nuestros niños y podemos ver como se está expresando por medio de la hiperactividad y todas las demandas y sus actitudes hacia la vida. Los niños hoy en día preguntan, ¿Para qué? En lugar de  ¿Cómo? Cuando éramos jóvenes solíamos preguntar cómo hacer, cómo alcanzar. Buscábamos la manera de progresar en la vida. Pero la generación de hoy en día no pregunta cómo progresar, quiere saber para qué progresar.

Estos niños están interesados en el propósito de estar aquí, pero el problema es que sus padres no saben cómo explicárselo. Esta es la razón por la que hay una gran brecha entre las generaciones. Un abuelo puede preguntarse, qué podemos hacer con los niños de hoy en día, nosotros no éramos así del todo, nosotros no educamos a nuestros hijos de esta manera tampoco y lo que está pasando con los nietos hoy en día es inaceptable. ¿Qué es lo que realmente está ocurriendo en nuestra sociedad?

En la actualidad estamos en  medio de una gran crisis de la educación y esto es una crisis global.  Todos están conscientes del problema pero nadie parece saber qué hacer. La humanidad no tiene una educación alternativa para la generación joven fuera de la sabiduría de la Cabalá la cual está dispuesta a servir a todo el mundo. La Cabalá es un sistema por medio del cual podemos educar a la generación joven de hoy en día, guiarla a su desarrollo y lograr el propósito por el que el hombre fue creado, para descubrir la divinidad en nuestro mundo, para la adhesión con la fuerza superior, para una nueva vida eterna- no sentir más que estamos en un nivel degradante, en un tal estado en el que todavía no sabemos dónde estamos o cómo existimos.

Todo esto solo depende de la implementación de la sabiduría de la Cabalá. Y hasta que la alcancemos, no encontraremos una solución. Todo esto es debido a que no les estamos dando a los niños lo que piden. Ellos en si mismo tampoco saben lo que exactamente necesitan, pero nosotros somos los que debemos resolver este asunto, no ellos. Y no se puede resolver dándoles Ritalin. Los problemas de hiperactividad no están brotando en algunos individuos como hace veinte años, sino que ahora a todos.  Hoy en día casi todo segundo niño es así, y de año en año el fenómeno está incrementando en todo el mundo. Entonces debemos entender que la generación ya ha nacido y que está construida de tal manera, y que debemos suplirla con lo que necesita. La medicina simplemente tranquiliza a los niños un poco, y esto es muy malo porque de la manera en la que estamos poniendo esposas a estos niños, conducirá a una explosión en otra parte. Estamos deteniendo sus impulsos naturales internos y estos necesitan salir, y luego estos saldrán de una manera enfermiza. Con más explosiones, más violencia, más terror. Estos saldrán de muchas maneras porque tienen que salir.

(Palabras del Cabalista Michael Laitman)

Un anhelo por lo No Revelado

 

educacin_6Los niños pueden aprende Cabalá desde una edad temprana, tres o cuatro anos. Desde el momento en que un niño empieza a aprender es importante crear juegos para él, construir el sistema correctamente, para que él sepa que la vida tiene un gran propósito, que su vida no es solo este cuerpo físico en este mundo, sino que la fuerza de la naturaleza trabaja aquí. Un niño recibe esta información de manera natural tal como él acepta la naturaleza. Él aprenderá acerca de la naturaleza, pero en una manera más interna, la misma naturaleza que está cerrada a nuestros ojos por el momento y que no queremos reconocerla. Pero vemos que no tenemos elección, la nueva generación debe recibir esto y debemos preparar la educación apropiada para ellos. Debemos empezar desde la edad más temprana posible.

Una gran sabio escribió una vez que si su generación le hubiera escuchado ellos habrían empezado a enseñar El Libro del Zohar a los niños a la edad de 9 anos. Y realmente no importa si entienden o no porque incluso los adultos no entienden lo que está escrito en el Zohar. Pero cuando empezamos a dar al niño la educación correcta, el recibe una inspiración suprema; recibe fuerza de la naturaleza, porque está aprendiendo acerca de las cosas que son parte de la naturaleza, pero escondidas. Y de esta manera empieza a llenarse.

¿Por qué los niños de hoy en día no quieren que se les enseñe? ¿Por qué se atraen tanto por calmarse a sí mismos con drogas? ¿Por qué les atrae películas como Matrix? Porque tienen vacios internos, que solo la  educación no revelada hasta el momento puede llenar, y que les permitirá progresar.

Precisamente debido a que esta es una generación especial, hay muchos niños hoy en día que sufren depresión y confusión, principalmente donde las personas ignoran completamente la sabiduría de la Cabalá. Debemos empezar a explicar a ambos, padres e hijos, pero primero debemos explicar a las autoridades de educación. Que solo por medio de la sabiduría de la Cabalá es posible detener la ola de drogas y todas las explosiones, el terrible comportamiento en la escuela, y la violencia. Debemos explicarles de una manera en que puedan tomar pequeños elementos e implementarlos para ver cómo trabajan, descubrir cuán bien y cuanto trabajan en una forma maravillosa.

Los niños que estudian estos elementos entienden por qué viven, qué es la naturaleza y cómo operar en ella, el proceso por el cual tienen que atravesar y el propósito por el que viven. Cabalá no tiene nada que ver con religión o creencias o rituales que una persona debe llevar a cabo. Esta es el estudio de la vida, y por medio de la vida de uno, una persona mira cuán real es este aprendizaje. Realmente la Cabalá trata de investigación y no de religión o fe.

 

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