از گفته های راو لایتمن: "برای ایجاد تغییرات واقعی در زمینه آموزش و پرورش، ما باید به فرزندانمان بیاموزیم که عمر و زندگی بی هدف نیست و برایشان شرح دهیم برای چه ما در این دنیا زندگی می کنیم و چه آینده ای در انتظار ما است. اگر چنین امری را انجام دهیم، بسیاری از امور زندگی تغییر خواهد کرد".
"راو میخائل لایتمن" کبالیست و دانشمند که مدت سی سال در زمینه آموزش و پرورش مشغول هستند، اطمینان دارند که راه حل مفیدی برای مشکلات فرهنگی وجود دارد. ایشان این چنین ادامه می دهند: "آنچه باعث تعجب است این است که این راه حل کاملا جلوی چشم ماست".
با مشاهده وضعیت امروزی آموزش و پرورش از ایشان سوال کردم: آیا شما به آینده فرزندان خوشبین هستید؟ ایشان با کمال اطمینان جواب می دهند: "من خوشبین هستم، زیرا ما اکنون در دوره خاصی قرار داریم که به نسل جوان امکان می دهد تا بُعد تازه هستی را بشناسد و در امنیت، عشق و محبت رشد کند".
قدرت آموزش و پرورش
"معنای اصلاح جهان، اصلاح آموزش و پرورش است" (یانوش کورچاک).
سوال: از نظر کبالیست و دانشمند، شما چگونه مفهوم آموزش و پرورش را برداشت می کنید؟ چه ارزش ها و قواعدی را باید به کودکان اعطاء کرد؟
جواب: مقصود از آموزش "پر کردن" مغز کودک از اطلاعات و فورمولهای مختلف نیست، بلکه باید او را به مرحله خاصی که "زندگی" نامیده می شود پیوند داد و مرتبط کرد، و به او آموخت که زندگی از کجا سرچشمه می گیرد؟ چرا رویداد های زندگی به این نحو پیش می آیند؟ برای چه ما وجود داریم؟ در چه نقطه زندگی، انسان آزادی انتخاب دارد و طبیعت از ما چه می خواهد؟
برای آنکه فرزندانمان بتوانند با واقعیتی که در آن زندگی می کنند مبارزه کنند، ما باید به آنها امکانات عملی اعطا کرده و قوانین و قواعدی را که طبیعت بر طبق آنها عمل می کند به آنها بیاموزیم.
سوال: آیا ممکن است که توضیح بیشتری در باره این قوانین و قواعد بدهید؟
جواب: امروز ما می دانیم که هیچ چیز در دنیا بیهوده و بدون دلیل آفریده نشده، نه در طبع جامد، نه گیاه و نه جاندار، و برای هر چیز دلیل و نتیجه ای وجود دارد که چه آینده ای در انتظار انسانهاست. آیا امکان دارد که انسان که تاج و کمال آفرینش است بیهوده و بدون هدف آفریده شده باشد؟ مطمئنا این چنین نیست بلکه فقط ما قادر به دیدن این مقصد نیستیم.
اگر به کودک خود هدف آفرینش را بیاموزید باعث خواهد شد که برداشت او از زندگی تغییر کند. او فورا خواهد دید که هنگامیکه بر ضد هدفی که طبیعت او را رهنمون می کند قدم برمی دارد، بلافاصله بر او ضربه وارد می شود و به این صورت می آموزد که چگونه بار دیگر راهش را تغییر داده و از پیش آمد های نا خوش آیند جلوگیری کند.
برای این موضوع نمونه های بسیاری از زندگیمان داریم – فرق نمی کند اگر دست در درون شعله آتش کنیم یا از ساختمان بلندی بپریم – اگر بر طبق قوانین طبیعت رفتار نکرده و بر ضد آنها عمل کنیم آسیب دیده و رنج خواهیم برد. این ها قوانینی هستند که ما می شناسیم ولی علاوه بر آنها، قوانین دیگری نیز وجود دارند که از دید ما پوشیده هستند.
برای کودکی که فقط تازه زندگیش را شروع می کند چیزی بهتر از راهنمایی او بسوی آینده خوب در زندگیش وجود ندارد.
سوال: در زمانی که بسیاری از نوجوانان از تحصیلات دست کشیده و به آن ادامه نمی دهند و درصد معتادان و الکلیست ها به سرعت بالا می رود، بسیاری از مردم اطمینان خود را برای ایجاد تغییرات در زندگی از دست داده اند. بنظر شما باید از کجا شروع کرد؟
جواب: بشریت به این صورت ترقی می کند که هر نسل از نسل قبلی پیشرفته تر است. نسل جدید دارای امیال و اهداف دیگری است و او به آنچه که نسل قبلی را اغناء می کرد اکتفا نمی کند. آنها به دنبال شور و هیجان های تازه تر و جالب تر هستند، در پی چیزی که تا کنون کسی انجام نداده یا امتحان نکرده است. اشکال آن است که جهان امروزه جوابگوی خواسته های نوجوانان نیست و امیال آنها را برآورده نمی کند.
بدلیل آنکه آنها موفق به بدست آوردن آرزوها و خواسته های خودشان نمی شوند، احساس پوچی و ناامیدی در درونشان جایگیر می شود. بنابراین امروزه افسردگی، پریشانی و اعتیاد رواج فراوان یافته است. اگر آموزش و پرورش را با سطح ترقی و پیشرفت نسل کنونی تطبیق دهیم، موفق به ایجاد تغییرات کلی خواهیم شد.
چگونه می توانیم فرزندان سعادتمندی به بار بیاوریم؟
"اگر مردم این دوره به حرف من گوش می دادند، همراه با کودک نه ساله کتاب زوهر و اصلاحات آن را می آموختند" (کبالیست راو اسحق یحی ال سفیران).
سوال: این یک تئوری و فرضیه عالی است، ولی چگونه می توان آن را عملی کرد؟ چگونه می توان نسل جوان امروز را به این سمت هدایت کرد؟
جواب: پیام کبالا را باید مناسب با سنهای مختلف بنا کرد. بوسیله انواع بازی های مربوط به موضوع، کتابهای جالب با نقاشی های زیبا و راه های مختلف می توان شروع به رساندن این پیام به آنها نمود. کودکان احساس خواهند کرد که به آنها راه موفقیت و درک بیشتر زندگی را می آموزیم و حس خواهند کرد که راه های دیگری برویشان گشوده می شود. در واقع هیچ لزومی نیست که با آنها در باره روحانیت و راز های پوشیده خلقت صحبت کنیم بلکه فقط باید برداشت صحیح زندگی را به آنها بیاموزیم تا که دیدگاهشان به زندگی قدری بیشتر درونی و عمیق باشد و نه سطحی.
کودکان به صورت طبیعی و به آسانی این موضوع را فرا می گیرند. در حقیقت به سادگی می توانیم برایشان شرح دهیم که در دنیای ما، قوای عالی و حساسی علاوه بر آن چه ما درک می کنیم وجود دارند که باید به آنها توجه کنیم. به این صورت در حین فعالیت های روزمره و عادیشان آنها شروع به احساس لایه درونی و بُعد دیگر طبیعت خواهند کرد، بُعدی که ما بزرگسالان متاسفانه به نادیده گرفتن آن عادت کرده ایم.
سوال: و پس از آن چه پیش می آید؟
جواب: آنها به زندگی عادی خود ادامه می دهند با این تفاوت که آنها درک وجود قانونی والا تر را به زندگی خود می افزایند که باعث می شود تا دید پرارزش تری نسبت به زندگی داشته باشند. دیگر لزومی نخواهند داشت که عقده ها و ناامیدی هایشان را بوسیله اعمال منفی خالی و بر طرف کنند یا نمونه های تلویزیونی را سرمشق زندگی خود قرار دهند. آنها بصورت طبیعی رشد کرده و راه درست را برای برآورده کردن هدف های خود می یابند.
سوال: آیا این موضوع عملی است؟ آیا کودکان قادر به درک و فراگیری این پیامهای بغرنج و مبهم هستند؟
جواب: بدون تردید. من می توانم از تجربه شخصی خودم صحبت کنم. هنگامیکه در حدود 30 سال پیش شروع به آموزش کبالا در نزد "راو باروخ اشلگ" نمودم، سعی کردم هر چه می آموزم برای پسرم که در آن زمان کودکی هفت ساله بود شرح دهم. برایم بسیار تعجب آور بود که چگونه او به طرز بسیار روان و به سادگی آن ها را فرا می گرفت و بصورت کاملا طبیعی در باره این موضوع سوالهایی می کرد که حتی من نمی دانستم چگونه آنها را به هم ارتباط دهم.
از آن زمان به بعد، پس از آنکه او بزرگ و متکی به خود شد و تحصیلاتش را به پایان رساند و چهار چوب زندگی خانوادگی را تشکیل داد و تغییرات در زندگیش ایجاد کرد و تاکنون این دیدگاه و روش زندگی را ادامه می دهد. همچنین دو دخترم نیز با این روش بزرگ شدند و برداشت از زندگیشان امروز همچنین است.
در واقع کودکان بصورت طبیعی احساس می کنند که هستی بشریت با وجود جسم مادی شروع نشده و پایان نمی یابد بلکه در ماوراء آن چیز دیگری وجود دارد. شور و اشتیاق جوانان به فیلم های افسانه ای و علم خیالی و رویایی مانند "متریکس" نشان دهنده آمادگی و تقاضای آنها به آموزش این علم است.
برای روح سن و سال وجود ندارد
سوال: برای برداشتن قدم اولیه، چه توصیه ای برای والدین این دوره دارید؟
جواب: برای اولین قدم، به والدین توصیه می کنم که به علم کبالا توجه بیشتری کرده و متن های آن را مطالعه کنند. در این حکمت قدرت نادری وجود دارد. در لحظه ای که انسان شروع به استفاده از آن می کند این قوا بر رویش اثر گذاشته و در زندگیش تغییر مثبتی ایجاد می کند. هنگامیکه والدین متن های کبالا را مطالعه کنند و آنها را به فرزندانش شرح دهند، خواهند یافت تا چه حد این روش مفید و مؤثر است.
سوال: در پایان این مصاحبه، ممکن است وحی و الهامتان را در چند جمله مختصر کنید؟
جواب: ما باید به فرزندانمان اجازه نامه ورود به زندگی بدهیم و برای این موضوع حکمت کبالا می تواند به ما کمک کند. هنگامیکه فرزندان ما با درک و فهم رویداد ها زندگی کنند، تغییرات مثبت بیشماری در زندگیشان پیش خواهد آمد. آنها به روی خود دنیای تازه ای خواهند گشود و در آن با امنیت کامل، عشق و محبت رشد خواهند کرد.
