Вопрос: Вы говорили о том, что необходимо объяснять детям, что хорошо, а что плохо. Не означает ли это, что мы заранее делаем из ребенка робота, который не задает вопросов и не пытается понять что-то сам?

Я как-то не ощущал подобного результата ни на своих детях, ни на сотнях других, которых мы воспитываем в рамках «Бней Барух». На себе я тоже не ощущал ничего подобного. В нашем центре есть много профессиональных педагогов, имеющих соответствующее образование. И мой ответ на заданный вопрос: «Нет».

Все как раз наоборот. Когда человек живет в этом мире, растет в обычных условиях: семья, детский сад, школа, – он-то и есть робот. Он развивается в соответствии с тем, как его воспитывают общество, телесериалы, Голливуд, дети с улицы – непонятно кто и как.

Человек учится только на примерах. То, что наши дети сегодня получают из Интернета, с экрана телевизора, в кинотеатре и через своих друзей – это однозначно нехорошие примеры. Как раз они-то и делают из детей роботов: ребенок должен есть, одеваться, думать и танцевать одинаково со всеми, выражаться, как все. Это мы, человеческое общество, – мы роботы. Мы замкнуты сами в себе.

Когда человек хочет освободиться от такого состояния, это называется «быть свободным народом на своей земле» – то есть быть свободными в своем желании приподняться и стать свободнее, не зависеть от общества, которое постоянно навязывает мне примеры, и в основном – отрицательные.

Мы не довольны нашей системой образования. Она находится в кризисе, который проявляется сегодня в отношениях между родителями и детьми, в проституции, потреблении наркотиков, причем уже в юношеской среде. Поэтому, я не думаю, что, пребывание в эгоистической природе и получение человеком столь негативных примеров из общества является желательным. Как раз тут человек и становится роботом.

Вы скажете: а давайте мы будем воспитывать его по-другому, будем постоянно показывать ему положительные примеры, растить его «в парнике», учить отдаче и другим хорошим вещам. И что же? Мы видели нечто подобное в киббуцах.

Человек должен находиться на стыке обоих миров. Тогда он будет обладать свободой выбора. По этой причине мы стремимся показать своим детям все, что есть в этом мире – Интернет, телевидение и т.д. Но вместе с тем, «в спектре», дать им каббалистическое образование: объяснить, что значит быть «добрым», что значит «уступать другим», какова природа человека и общества, почему человек оторвался от общества, почему он «скупает» у общества различные модели поведения и хочет быть подобным всем, почему он ощущает себя целиком зависящим от общества.

Мы даем ребенку средства противостоять отрицательным примерам, чтобы он мог сопротивляться им своими силами и знал, почему они имеют на него влияние, почему он такой, какой он есть, а не другой, что стоит делать, а что нет. Мы должны дать ему такие средства.

Обычная система образования этого не делает. По этой причине наших детей «учат» Голливуд и улица. Результат, к сожалению, налицо…