Вопрос: Какие игры могут помочь нашим детям создать завтрашний мир? О чем мы, родители, должны думать, изобретая такие игры? Что значит в игре – быть любящим, дающим? Как выстроить образ, которому дети захотят уподобиться?

М. Лайтман: Мы стараемся это делать. Я думаю, что в части нашего сайта, предназначенной для детей и юношества, есть большой выбор таких игр. А чтобы придумывать их самому, следует придерживаться главного принципа: в игре ребенок должен увидеть, что если он правильно связан с другими людьми, с обществом, то выигрывает, добивается успеха, побеждает. То есть его успех зависит от меры связи с окружением. Если же он с обществом не связан или оно плохое, то игра должна привести его к поражению. Это очень просто, ведь нам больше нечего делать в этом мире, кроме как найти хорошее окружение и перенять у него различные формы отдачи и любви к ближнему, которые в нем существуют.

Ведущий: Следовательно, направление в игре должно касаться выбора окружения? Хорошее окружение ведет к выигрышу, плохое – к проигрышу?

М. Лайтман: Да. Ничего другого нет – только этому следует учиться. Кроме этого ребенку в жизни ничего не надо. Ведь если у него есть связь с хорошим обществом, то ему остается только ее укреплять. Он получит от этого окружения образцы отдачи, нормы поведения, и так будет поступать в жизни.