Когда истощились все другие ресурсы, через которые люди думали получить ожидаемое раскрытие Высшего мира, Творца, судьбы, – неважно, как это назвать, – когда оказалось, что всё это, в общем-то, очень далеко, тогда мы пришли к внутреннему согласию, что, очевидно, свойство отдачи – это действительно особое и уважаемое свойство. Это потихоньку осело где-то в голове и душе от многочисленных бесед, уроков, статей, конгрессов, встреч, песен. Это всё входит в человека и всё-таки постепенно работает – возбуждает окружающий свет, который потихоньку подстраивает нас под себя...
Для нас очень важны семинары, ведь раньше мы несли в мир всё это механически, формально, как бы говоря: "Да, надо обсуждать, говорить, потому что это написано в статьях". А сейчас мы начинаем реализовывать это в себе, и эту реализацию понесем в мир, который будет уже не столько слышать это от нас, сколько чувствовать. Этого мы должны достичь...
Подготовка заключается в повышении важности будущей встречи, к которой я готовлюсь как к очень важному, волнительному свиданию с чем-то необычным и очень для меня существенным. Оно должно, в общем-то, изменить мою жизнь. Я должен увидеть не только свою жизнь, но и всё бесконечное течение природы через нашу общность. Я должен обрести новый инструмент мироощущения, миропознания – такой прибор внутри себя, когда буду смотреть на всё другими глазами, ощущать всё иначе, видеть и решать возникающие вопросы по-другому, как поднявшийся на следующую ступень...
В течение урока, когда мы держимся вместе и хотим быть вместе, читая то, что описывают каббалисты, мы вызываем тот внутренний свет, который развивает нашу общность, делает ее более эффективной, более мощной. Главное, чтобы то, что мы "поймали" на семинаре (нашу общность), мы могли использовать в течение всей недели на уроках и постоянно растили до следующего семинара. А семинары – это просто нечто дополнительное, подпитывающее...
Есть такие виды эгоизма, которым очень тяжело войти в контакт. Даже чисто механически сидеть вместе в кружке и что-то говорить – это всё непросто. В этом отношении надо всегда стараться понять другого человека и пытаться оправдать его...
Семинар начинается с того, что общий руководитель, – допустим, я или кто-то из учеников, товарищей проводит предварительную беседу...
Главное, чтобы мы в итоге обсуждения достигли общего впечатления, не согласия – мы не обязаны быть общего мнения, нет. Мы хотим каждый со своим мнением прийти к объединению над нашими мнениями, которые могут быть абсолютно разными, мы можем даже не понимать друг друга, но каждый из нас предполагает, что именно это поможет нам объединиться – и всё, этого достаточно...
Товарищ может говорить то, что я понимаю или не понимаю. Он может говорить то, что мне кажется большим, великим, а, может быть, и какую-то глупость. В любом случае я воспринимаю его сейчас как облачение представителя Творца – Творец через него воздействует на меня...
Если ты все время пытаешься включиться в других, ты поневоле оказываешься в центре...
Человек должен себя перебороть и не бояться за свое сердце или голову. Ничего с ним не случится...
Если человек не меняется – он должен спросить себя, в чем дело?..
После семинара самое лучшее, конечно, ни с кем ни о чем не разговаривать и сразу же идти спать. Ты уносишь с собой самое дорогое, что ты почерпнул на семинаре. Тогда сон у тебя будет продолжением того, чего ты достиг. А утренний урок – продолжением сна...
В конце семинара желательно выслушать впечатления каждой группы, но, если в нем участвует много групп, то хотя бы впечатления нескольких из них. Завершается семинар общей песней, мелодией. У кого есть возможность, могут отметить завершение семинара небольшой праздничной трапезой...
Обычно получается, что любой вопрос накручивается по спирали: и глубже, и лучше, и выше. Поэтому никогда не хватает времени. Но мы должны понимать, что, в общем, нам это дано только для того, чтобы "подцепить" общность между нами, а затем это все должно пройти в ежедневный урок. Там мы реализуем то, что создали, родили на семинаре...
Когда методика правильно проявится в нас, мы и на мир будем смотреть по-другому. Мы будем видеть всё, что против нас, как помощь "от противного", а не просто как "против". И затем мы сможем принести это в мир...
С какого возраста ребенок может участвовать в семинарах наряду со взрослыми? Стоит ли создавать отдельно детские круги?..
Что значит "вести разговор из центра группы"? Что это такое?..