Кормление – новая связь между матерью и младенцем

Акушерка положила Никиту Наташе на живот, и вдруг он потянулся вперед, как будто зная, где находится источник его благополучия, к которому он будет успокоено припадать снова и снова в течение долгого времени. Я смотрел на него, поражаясь мудрости и величию Природы. В отличие от людей, она не пропускает ни одной мелочи и ничего не оставляет на потом.

Кормление имеет первостепенную важность, если, конечно, мать на это способна. Медицина обращает наше внимание на уникальные компоненты материнского молока, а также на неоценимую роль кормления для иммунных систем матери и ребенка. А психология добавляет к этому особую внутреннюю взаимосвязь, которая утверждается при этом между ними.

Кроме того, их связь становится сложнее с физиологической точки зрения: питательные вещества крови матери переходят в молоко, а затем трансформируются в теле младенца и вливаются питательными веществами в его кровь.

А вот еще одна удивительная деталь: ЮНИСЕФ и ВОЗ пришли к заключению, что ради здоровья ребенка и матери эта особая связь должна продолжаться два года! [14]

Хотя эту рекомендацию нелегко переварить, за ней стоит целый спектр медицинских и психологических доводов. Недавние научные исследования однозначно подтверждают: продолжительное кормление снижает для ребенка опасность хронических заболеваний, а для матери – опасность заболеть раком матки, яичников и груди [15]. Кроме того, материнское молоко содержит более высокую концентрацию антител именно на втором году жизни младенца.

Вот пример, иллюстрирующий всю важность кормления для новоиспеченной матери. Группа американских ученых обработала данные, полученные при исследовании женщин из тридцати стран. Выяснилось, что если бы каждая женщина в США продолжала кормить своих детей всего лишь на шесть месяцев дольше, чем планировала вначале, то количество больных раком груди в стране понижалось бы ежегодно на умопомрачительные 250 тысяч случаев! [16]

А вот еще один факт, о котором вы вряд ли знали: кормление, длящееся дольше года, значительно улучшает социальные навыки ваших детей. Специальное исследование на эту тему выявило четкую корреляцию между длительностью вскармливания и способностью к социальной адаптации, которую родители и учителя наблюдали у детей 6-8 лет. По словам ученых, «существует явная статистическая тенденция к снижению поведенческих проблем с продлением периода кормления» [17].

Если эти данные вас удивили, что вы скажете о результатах другого исследования: оказывается, чем дольше длится период кормления, тем выше у человека интеллект. Исследование, опубликованное в 2002 году в профессиональном журнале Американской медицинской ассоциации (Journal of the American Medical Association), охватило 3253 датских респондента и наглядно продемонстрировало: насколько период их кормления превышал девять месяцев, настолько лучше они решали тесты на интеллект в возрасте десяти и двадцати лет [18].

Еще одно любопытное предположение, озвученное в этих исследованиях, говорит о том, что более высокий уровень интеллекта вытекает не из самого факта кормления, а из еще не известных науке свойств материнского молока [19].

К этим исследованиям присоединяются также психологи, которые утверждают, что кормление после года укрепляет связь между матерью и ребенком. Поскольку в большинстве случаев они расстаются в течение дня, воссоединение, сопровождаемое кормлением, наполняет их связь новым чувством.

Более того, когда ребенок физически выходит из-под непосредственной материнской власти – становится на ноги и играет сам – продолжающееся вскармливание еще больше укрепляет его эмоциональную связь с матерью. Этой добавки иногда недостает тем малышам, которые были лишены грудного молока [20].

Отдаление от мамы и возвращение к ней создает у ребенка чувство дома под ее крылом, укрепляет его изнутри и позволяет ему постепенно выходить в широкий мир, действуя уверенно и самостоятельно. Более того, благодаря этому связь между матерью и ребенком поднимается на новый уровень: теперь вместе с ее молоком он получает также весь ее внутренний эмоциональный заряд.

По различным данным, в первые два года жизни ребенок получает с молоком весь тот физический и ментальный потенциал, который не мог получить от матери в период беременности, – потенциал, который просто не может попасть к нему никак иначе. Находясь в лоне матери, плод послушно получает всё, что способен получить в таком состоянии. Однако на новом уровне их взаимосвязи он способен получать информацию и особые элементы при активном личном участии, и всё это вносит весомый вклад в его внутреннее развитие.

Таким образом, выясняется, что материнское молоко невозможно заменить коровьим или искусственным. И хотя у нас имеются научные данные, подтверждающие медицинскую и психологическую пользу грудного вскармливания [21], в действительности мы не сможем до конца уяснить, какая информация и какие уникальные компоненты присутствуют в молоке матери. Бывает, что у кормящей женщины возникают проблемы, – в таком случае ей нужно сделать всё возможное, чтобы преодолеть их. Если она способна кормить, то для ребенка нет ничего важнее.

Этап кормления рекомендуется завершать в двухлетнем возрасте, известном в психологии как первая ступенька самостоятельности. В это время физические и языковые способности малыша улучшаются настолько, что позволяют налаживать связи с окружением, а не только с мамой. Наряду с этим впервые проявляются его первичные порывы к самостоятельности. Так постепенно начинается новый этап его развития.

[14] В 2003 году вышел в свет документ, декларирующий официальную позицию по кормлению младенцев и маленьких детей. См. World Health Organization, UNICEF, «Global Strategy for Infant and Young Child Feeding» . 2003. Ознакомиться с документом можно по адресу: http:whqlibdoc. who.int/publications/2003/9241562218.pdf.

[15] По данным исследований, женщины, кормящие своих детей в течение 1-6 месяцев, относятся к группе двукратного риска по сравнению с женщинами, которые продолжают кормление до двух лет. См. T. Zheng, L. Duan, Y. Liu, et al, «Lactation Reduces Breast Cancer Risk in Shandong Province», China, «American Journal of Epidemiology» 152 (2000): 1129–1135. А также: T. Zheng, T. R. Holford, S. T. Mayne, et al, «Lactation and Breast Cancer Risk»: A Case– Control Study in Connecticut, «British Journal of Cancer» 84 (2001): 1472–1476.

[16] Collaborative Group on Hormonal Factors in Breast Cancer, «Breast Cancer and Breastfeeding» : Collaborative Reanalysis of Individual Data From 47 Epidemiological Studies in 30 Countries, Including 50,302 Women With Breast Cancer and 96,973 Women Without the Disease», Lancet 360 (2002): 187–195.

[17] Fergusson, D. M., Horwood, L.J., & Shannon, F.T. (1987). Breast feeding and subsequent social adjustment in six– to eight-year-old children. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 28(3), 379-386.

[18] См. Erik Lykke Mortensen, Kim Fleischer Michaelsen, Stephanie A. Sanders, and June Machover Reinisch, «The Association Between Duration of Breastfeeding and Adult Intelligence», «Journal of the American Medical Association», 287, (2002): 2365–2371.

[19] A. Lucas, R. Morley, T. J. Cole, G. Lister, and C. Leeson-Payne, «Breast Milk and Subsequent Intelligence Quotient in Children Born Preterm», Lancet 339 (1992): 261–264.

[20] Sander, L. W. (1975). Infant and caretaking environment. In E. Anthony (Ed.), Explorations in child psychiatry (129-166). New York: Plenum Press.

[21] См. например: Nielsen, L., Larnkjaer, A., & Michaelsen, K.F. (2005). Long Term Effects of Breastfeeding on the Infant and Mother. Advances in Experimental Medicine and Biology, 569, 16-23.