Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Издания Академии каббалы / Счастливое детство / Часть III. Школа жизни. Глава 9. Отличительные особенности возрастных групп / Мальчики и девочки: когда вместе и когда врозь?

Мальчики и девочки: когда вместе и когда врозь?

Начиная разговор о половых отношениях, необходимо разделить мальчиков и девочек. Ведь девочки никогда не спросят о том, что их интересует, в присутствии мальчиков; а мальчики будут стараться произвести впечатление на девочек.

На первых уроках с мальчиками должны работать мужчины, а с девочками – женщины. Далее можно сочетать наставника и наставницу в паре – но опять-таки отдельно для мальчиков и отдельно для девочек. Лишь на третьем этапе возможно смешение разнополых групп, однако вместе с тем всё должно происходить деликатно и естественно.

Например, можно просмотреть фрагмент фильма и обсудить тему. Важно, чтобы дети могли реагировать: кричать, смеяться, соглашаться и спорить. Несмотря на гомон и гвалт, послание все равно проложит себе дорогу. А в будущем, когда кто-то из них столкнется в жизни со сходной ситуацией, он будет знать, как к ней отнестись.

Нужно профессионально подготовить воспитателей, чтобы по часу в день они могли свободно говорить с детьми о половых вопросах, предоставляя возможность для открытого обсуждения внутренних перемен, раскрывая природную подоплеку явлений, рассказывая о мотивах и побудительных причинах происходящего. Нет ничего важнее, чем позволить молодым людям просто и свободно поговорить на эту тему. Ежедневное часовое обсуждение успокоит их и позволит сосредотачиваться на других важных вещах.

Посмотрев на дело взглядом сверстников, подросток поймет, что здесь нет повода для чрезмерного возбуждения, – и тогда его напряженность спадет. Ну а в противном случае внутреннее давление может выплеснуться наружу в самый неожиданный момент.

Молодые люди должны понимать, что в них, как и во всех живых существах, заложены различные начала и наклонности, и относиться к этим свойствам нужно соразмерно: «Да, эта тема занимает меня, однако в жизни есть и другие дела». На обсуждениях подросток будет чувствовать, что взрослые не навязывают и не избегают тех или иных тем, а напротив, предлагают рациональный и взвешенный взгляд на жизнь во всем ее разнообразии.

наверх
Site location tree