Наука Каббала возникла не как плод человеческой мысли, оторванный от подлинной реальности. Человек, исследуя в целом окружающую действительность, достиг состояния, когда ему открылась реальность, находящаяся над уровнем восприятия его пяти органов чувств. Наука, изучающая эту Высшую реальность, называется Каббалой...
Вопрос о смысле жизни – он самый тяжелый, приходящий к человеку в детстве. Наверное, каждый из нас помнит себя в возрасте 6, 8, 10, 12 лет, когда он впервые задался вопросом: «Для чего мы живем?» И этот вопрос не просто так пробуждается в человеке. Ведь он – о его существовании и изначально присущ ему. Если бы человек получал правильное воспитание в среде, осознающей для чего мы живем, как жить, какой цели необходимо достичь и есть ли вообще цель в нашей жизни, есть ли целенаправленность в существовании человечества, – тогда он получал бы этот ответ в раннем возрасте и, возможно, рос бы иначе, по сравнению с тем, что мы видим в мире...
Человечество развивается таким образом, что каждое последующее поколение – в сущности, то же поколение, что предшествовало ему, но уже с новыми желаниями, новым восприятием, по-другому смотрящее на мир. Поэтому дети воспринимают действительность более четко, чем их родители. Это видно по всему тому, что раскрывается в этом мире...
На предыдущих уроках мы беседовали о материале творения, который является желанием получать. Творец создал его еш ми аин (из ничего), но мы говорили об этом не со стороны Творца, а с позиции человека, который развивается, начиная раскрывать себя в этом мире в процессе истории продвижения человечества. В результате своего развития он приходит ко все более развитым желаниям, выходит из своей семьи, из своей деревни в город. Он выходит на уровень страны и на уровень всего мира. Да и весь мир уже ему становится тесен, он хочет большего...
Мы изучали, говорили о том, что все творение – это желание получать. Бааль Сулам пишет об этом во «Введении в науку Каббала». Существуют только свет и кли. Свет первичен, и строит желание получать – то есть кли для получения света. И желание получать развивается с помощью света. Желание получать – это желание наслаждаться...
Сегодня мы поговорим о конструкции Адам Ришон. Все слышали, знают, что существует такое понятие – Адам Ришон, о нем написано, о нем говорят. Кто такой этот «адам»? Мы всегда ведем речь о творении. Кто же этот – Адам Ришон?..
Когда мы говорим о науке Каббала, первым возникает вопрос – каковы ее истоки? Зачем она нам нужна? Может быть это подобно тому, как происходит в этом мире, где есть физики, биологи, зоологи, ботаники – разные специалисты, которые желают выяснить, что происходит в природе...
Наука Каббала возникла не как плод человеческой мысли, оторванный от подлинной реальности. Человек, исследуя в целом окружающую действительность, достиг состояния, когда ему открылась реальность, находящаяся над уровнем восприятия его пяти органов чувств. Наука, изучающая эту Высшую реальность, называется Каббалой...
Наука каббала позволяет человеку начать ощущать жизнь как вечное течение, существующее и до моего рождения, и во время моего пребывания в этом мире, и после того, как я его покидаю. Все это – единое непрерывное течение жизни. Так человек ощущает, начиная раскрывать вторую половину реальности – скрытый мир. И потому он не только делает свою жизнь в этом мире прекрасной, безопасной и радостной, но также ощущает себя живущим вечной жизнью. Это помогает ему иначе относиться к жизни, совершать иной жизненный расчет. Поэтому он поднимает себя с уровня этого мелкого, эгоистического поведения, на совершенно иной уровень - поведения человека...
Когда преподают науку Каббала, то учеба не происходит за счет передачи знания, как это бывает во всех других науках. Речь идет об обучении, при котором человеку передается свет. Во время учебы свет проливается через высшую систему...
В каждом новом перевоплощении человек продолжает свое духовное развитие, пока его душа не достигнет окончательного развития, с того уровня, на котором он был в предыдущем. Но это не значит, что новорожденный младенец уже является каббалистом. То, чего человек в прошлой жизни достиг как знания, в следующей жизни превращается в его свойства. Именно поэтому дети рождаются более умными, с другими качествами. Они больше понимают, более подготовлены к современной жизни. Дети с малых лет с легкостью справляются, например, с компьютером, а мне это тяжело. Я не родился с этим качеством, не обновил его. У меня это пока находится в знании, а не в свойствах...
Прежде чем рассказывать о Каббале как о методике исправления, нужно дать определение тому, что такое вообще Каббала...
Я вижу здесь много новых лиц, поэтому мы поговорим, в общих чертах, о том, чем занимается наука Каббала. А затем часть урока проведет известный американский ученый Джефри Сатиновер, которого я попросил рассказать нам немного о последних новостях квантовой физики и о том, какая связь или какой контакт возможен между квантовой физикой и наукой Каббала...
Итак, что с нами происходит, вы знаете. Человечество развивается в соответствии со своим желанием получать нулевой, первой, второй, третьей и четвертой степени. Сообразно тому, как человек ощущает желание получать, ему требуется пребывать в связи с окружением, он подталкивается к развитию своей связи с местом, с реальностью, в которой находится...
Приветствую всех наших телезрителей. За последние недели мы получили много звонков к нам на телелинию, в основном - вопросы. Все вопросы наших зрителей мы попытались разбить по темам. И первая из них, с которой мы начнем, это каббалистические термины и определения...