Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Йегуда Ашлаг (Бааль Сулам) / Шамати / 25. Исходящее из сердца / 25. "Исходящее из сердца" – фрагменты, тексты уроков

25. "Исходящее из сердца" – фрагменты, тексты уроков

"Исходящее из сердца" – урок 7 февраля 2014 г.

Дело в том, что свыше перед нами не ставят непреодолимых препятствий. Высший свет действует точно под каждого из нас, под наши личные условия. Поэтому возникающие перед нами определенные препятствия, всегда соответствуют нашим возможностям. Это тот же эгоизм, который мы должны исправить на следующей ступени. И если человек об этом помнит, то он все сильней прикрепляет себя к движению вперед, к Творцу, к учителю, книгам, группе...

Подробнее >>
"Не подвести группу" - из урока 7 февраля 2014 г.

Трепет за группу, за то, чтобы она поддерживала себя и работала на Творца, движение к Творцу, ощущение ответственности, что это зависит от меня, – все это возникает под воздействием Высшего света. Я не могу создать в себе это искусственно. Я могу пытаться делать к этому определенные движения, но не более того...

Подробнее >>
"Истина и выгода" - из урока 7 февраля 2014 г.

Вознаграждение только одно: я хочу раскрыть свойство отдачи и любви как результат моей работы. Поэтому пытайтесь постоянно подтягивать себя все ближе и ближе к свойству отдачи...

Подробнее >>
"К бескорыстной любви" - из урока 7 февраля 2014 г.

Понятия беспричинной любви и беспричинной ненависти нуждаются в уточнении. Беспричинная любовь – это любовь выше всяких причин. Я прошу вслушаться в это определение! То есть я прошел все причины, которые против этой любви, и в своей любви я выше всех этих причин. То же самое и беспричинная ненависть...

Подробнее >>
"Для блага духовного продвижения" - из урока 7 февраля 2014 г.

Если все мы независимо от расстояний будем думать, чтобы наши товарищи оставались в той же связи между собой как сейчас, нам гарантирован приход Машиаха. Машиах от слова "моше́х", "вытаскивать" – это явление высшего света, который заканчивает все исправления, вытаскивая человека из его эгоизма в полное слияние с Творцом...

Подробнее >>
"Плакать слезами радости" - из урока 7 февраля 2014 г.

То, что вы плачете, это прекрасные слезы осознания нашего состояния. Это уже говорит о том, что на вас влияет Высший свет, и он дает вам понимание того, где вы находитесь относительно него. Это уже осознание зла – не просто какая-то маленькая ступенька, а состояние, из которого можно продвигаться, прыгать вперед. Поэтому надо превратить эти слезы в слезы радости и благословлять, что Творец дал вам такое осознание вашего состояния и такую поддержку!

Подробнее >>
"Критерий истинности" - из урока 7 февраля 2014 г.

Истинная точка в том, чтобы сделать общественное выше личного...

Подробнее >>
"Инстинкт и разум" - из урока 7 февраля 2014 г.

Что такое мысли, и как они влияют на общую систему?

Подробнее >>
"Сохранить вдохновение" - из урока 7 февраля 2014 г.

Мы должны ухватиться за тот трос, который поднимает нас вверх, в то время как сзади нас тащит обратно окружающее общество, весь мир со всем его мыслями, желаниями и целями. Поэтому мы должны сильнее уцепиться за группу, идущую вперед, чтобы те мысли, которые тащат нас вниз, не оторвали нас от нее. Представьте себе такую картину. Даже если мы немного продержимся, мы все-таки подтянемся выше...

Подробнее >>
"Не бывает непреодолимых помех" - из урока 7 февраля 2014 г.

Единственная причина – это слабая предварительная связь с учителем, с группой, с источниками. Непреодолимых препятствий нет. Нам всегда посылается такая мысль или дается такое желание, которое можно преодолеть. Перед нами возникает следующая ступень – и к ней можно подойти или путем страданий (беито), или добрым путем (ахишена)...

Подробнее >>
"Работать и выяснять!" - из урока 7 февраля 2014 г.

Можно натренировать себя так, что расстояние или обстоятельства ни в коем случае не будут разлучать вас. Можно это сделать, ведь все зависит только от нашего состояния...

Подробнее >>
"Острый вопрос" - из урока 7 февраля 2014 г.

Конечно, у Творца всё заранее расписано! Только не расписано, каким образом вы придете к этому состоянию: под воздействием ударов или добровольно. А это имеет очень большое значение...

Подробнее >>
"Переживать за ближнего" - из урока 7 февраля 2014 г.

Просить исправиться до состояния, когда ты будешь переживать за другого настолько, что лучше бы ты болел вместо него. Вот когда человек желает переболеть за другого, он становится абсолютно здоровым. Но только если просит это ради исправления...

Подробнее >>
"Чтобы группа стала родной" - из урока 7 февраля 2014 г.

Мы должны достичь такого состояния, чтобы нам нравилось все, и, несмотря на то, что происходит, мы все равно любили бы своих товарищей. Нужно менять себя...

Подробнее >>
"Духовные действия в повседневной жизни" - из урока 7 февраля 2014 г.

Вся наша работа в этом мире предназначена для того, чтобы мы действовали друг на друга нашими духовными силами. Поэтому, если ты после урока идешь на службу и работаешь там среди ста совершенно чужих людей, далеких от духовного, но ты приходишь туда с духовным наполнением, – ты через свою работу, как тайный агент, проводишь духовную политику, чтобы они почувствовали это и через них - весь мир...

Подробнее >>
"Прошлые конгрессы в новом понимании" - из урока 7 февраля 2014 г.

Если я собираюсь куда-то далеко с маленьким ребенком, я сажаю его в коляску и иду вместе с ним. Так мы должны поступать и с новыми студентами. Надо создать такие условия, чтобы им было легче продвигаться...

Подробнее >>
"Духовный корень утреннего урока" - из урока 7 февраля 2014 г.

Вставать с мыслью о Творце и сразу же наводить с Ним связь, потому что далее Он определяет весь твой рабочий день, в течение которого ты должен сохранять во всех реалиях этой жизни ту связь, которую выстроил на утреннем уроке...

Подробнее >>
"Влияние конгрессов на окружающий мир" - из урока 7 февраля 2014 г.

Существует влияние света на наш мир через Высшую силу, власть Творца, и влияние света через нас, через нашу власть, наше согласие, через тот усилитель, ту систему, которую мы создаем из себя. Это совершенно другое влияние на мир, которое Творец сам совершить не может. Не в состоянии! А мы можем, потому что находимся на уровне и внутри этого мира...

Подробнее >>
"Центр группы – место решения всех вопросов" - из урока 7 февраля 2014 г.

Центр группы является точкой выхода в канал, который ведет нас через все миры к миру Бесконечности. Другого не дано...

Подробнее >>
"Благословлять все условия продвижения" - из урока 7 февраля 2014 г.

Мы должны жить в состоянии единения, и тогда поймем, что мы постоянно находимся в этом объеме, что мы вечные и совершенные! А всё остальное – прерывающееся, порочное, умирающее, потому что отрывает нас от вечности, от совершенной сцепки между собой. Попробуйте представить себе...

Подробнее >>
"Бороться и не сдаваться!" - из урока 7 февраля 2014 г.

С самой ненавистью работать никак нельзя. Чем больше вы станете "обсасывать" все возникающие в вас отрицательные свойства и чувства, чем больше будете с ними связаны, тем больше будете существовать внутри них и питаться от клипот (нечистых сил). Поэтому в таких состояниях пребывать нельзя...

Подробнее >>
"Провод, протянутый к нам из мира Бесконечности" - из урока 10 ноября 2013 г.

В той мере, насколько ученик отменяет себя относительно центра группы, он получает, благодаря соединению с другими, сосуд, в который может принять мнение и духовное знание учителя. Но эта самоотмена должна быть полной, от всей души и сердца – во всем, что касается духовного пути и власти над своим эгоизмом...

Подробнее >>
"Прилепиться к учителю или прилепиться к группе?" - из урока 10 ноября 2013 г.

Необходимо прилепиться к группе для того, чтобы прилепиться к учителю для того, чтобы прилепиться к Творцу...

Подробнее >>
"Авраам - праотец каббалистической группы" - из урока 28 апреля 2013 г.

Условия стояния у горы Синай - это правила устава каббалистической группы: "стать одним человеком с одним сердцем", "да поможет человек ближнему", "Не делай товарищу того, что ненавистно тебе самому" и "возлюби ближнего как самого себя", "все Исраэль - товарищи", связанные взаимным поручительством...

Подробнее >>
"Цепочка, проводящая свет в мир" - из урока 28 апреля 2013 г.

Мы получаем всю духовную информацию свыше через цепочку душ каббалистов. Порядок этих ступеней не меняется, он начинается еще с Адама Ришон – с первого человека, раскрывшего высшую силу...

Подробнее >>
"Экзамен на преданность духовному" - из урока 1 марта 2013 г.

Судя по тому, насколько человек следует тому, что советует ему учитель относительно его духовных действий, насколько идет верой выше знания, то есть заменяя свое мнение на мнение учителя, свои ценности на ценности высшего, он может оценить свое продвижение...

Подробнее >>
"Позаимствовать немного совершенства" - из урока 1 марта 2013 г.

В той мере, насколько ученик соединяется с желаниями учителя, он получает возможность продолжать дальше. Он использует совершенство, существующее в учителе...

Подробнее >>
"Соединение с высшим через соединение с равными" - из урока 1 марта 2013 г.

Соединение с высшим возможно лишь при условии соединения на моей ступени с равными мне...

Подробнее >>
"Группа "тащит" всех" - из урока 21 января 2013 г.

Группа действует не выборочно, она – и только она – "тащит" всех. Никто не продвигается в одиночку, весь наш путь осуществляется из группы...

Подробнее >>
"Двери открываются для всех" - из урока 21 января 2013 г.

Сегодня, учитывая состояние мира и то, что ставит перед нами Творец, мы обязаны принимать всех и в этой широкой аудитории сохранять себя в качестве ядра. Нам нужны оба фактора вместе...

Подробнее >>
"Выходя из тумана" - из урока 21 января 2013 г.

Позади труднейший этап, когда мы не знали, где находимся, что происходит, подобно новорожденному, который еще не может толком слышать, видеть, реагировать… Теперь начинается новая стадия...

Подробнее >>
"Рецепт слияния: не забудьте промазать светом" - из урока 21 января 2013 г.

Для слияния нужны двое и Творец меж ними. Такой вот "двойной сэндвич" со светом посередине – единый духовный блок...

Подробнее >>
"Негласное очевидное условие" - из урока 5 июня 2012 г.

О важности включения в группу не упоминается потому, что это очевидное условие. Единство, соединение с другими - это сосуд, без которого вообще невозможно начать работу. За счет него ты поднимаешься над своим эгоизмом и выходишь в минимальное желание отдачи, из которого уже продолжаешь дальше...

Подробнее >>
"Под властью скрытия" - из урока 5 июня 2012 г.

Если мы хотим обладать свободой выбора, чтобы наши старания, усилия, действия принадлежали нам самим, то это возможно, только когда мы действуем ради раскрытия Творца...

Подробнее >>
"Под родительским крылом" - из урока 5 июня 2012 г.

Духовным наставником называется система, которая строит меня, ставит на ноги, направляет и ведет до тех пор, пока я не дойду до цели. Это словно отец и мать, заботящиеся о младенце, без которых он бы конечно не выжил...

Подробнее >>
"Бег с психологическими барьерами" - из урока 5 июня 2012 г.

Если ты хоть как-то вспоминаешь, что находишься в скрытии, то уже можешь из него подняться. Так открывается точка для внутреннего разбиения. Тут имеется лишь психологический барьер, который ты мог бы преодолеть, но якобы не находишь в себе сил. На самом деле, ты можешь это сделать...

Подробнее >>
"Пусть будет поменьше штрафных кругов" - из урока 5 июня 2012 г.

Творец хочет от тебя одного: чтобы ты не оставлял Его...

Подробнее >>
"Послушные дети природы" - из урока 9 мая 2012 г.

Основной закон природы - это закон равновесия. Вся природа стремится к равновесию. В пример можно привести второй закон термодинамики, изменение энтропии и другие законы. Тот, кто находится в равновесии внутри закрытой системы - выигрывает. Это всем ясно...

Подробнее >>
"Общество охраны природы или души?" - из урока 9 мая 2012 г.

В книге Зоар и статье Бааль Сулама "Введение в науку каббала" сказано, что все зависит от исправления человека. А неживая, растительная и животная природа поднимается и опускается вместе с ним, без всякого расчета на саму себя. Поэтому нам не поможет защита экологии, главное - позаботиться о своей душе...

Подробнее >>
"Сегодня все дороги ведут в Нью-Джерси" - из урока 9 мая 2012 г.

Вся цель конгресса - это соединение. Этому посвящены все мероприятия, семинары, обсуждения. Это один единый живой процесс, который невозможно передать ни в какой форме...

Подробнее >>
"С общими силами против личного эгоизма" - из урока 9 мая 2012 г.

У меня нет другой возможности исправить свой "минус" – свой эгоизм, свой "яд", своего "ангела смерти", свое злое начало. Я могу лишь проникнуться общим подъемом и с его помощью исправить свое личное падение. То же самое происходит на уроках и собраниях товарищей, однако конгрессы – это небывалые шансы черпать силы у товарищей, исправлять в себе частное зло, объединяться и поддерживать единую связь со всеми, стараясь совершать им отдачу. Так мы и идем вперед...

Подробнее >>
"Держать связь сердец" - из урока 9 мая 2012 г.

Необходимо постоянно проверять, идем ли мы правильным путем, вне зависимости от наших состояний? Держим ли правильную связь? Что бы мы ни испытывали – подъемы и падения, – устремлены ли все они в одном направлении? Ведь этапы пути определяем не мы, однако мы неизменно должны держаться всё того же курса, всё той же цели, всё того же единства меж нами...

Подробнее >>
"Ностальгия по будущему" - из урока 28 февраля 2012 г.

Мы не возвращаемся в прошлое состояние, а хотим сейчас притянуть из прошлого в настоящее, в свои текущие желания и сегодняшнее состояние то же глубокое впечатление и пережить его заново...

Подробнее >>
"Руки, на которых покоится мир" - из урока 28 февраля 2012 г.

По мере приближения к духовному, человеку раскрываетсясвязь между всеми частями творения. Это называется приблизиться к раскрытию Творца, ведь Творец – это сила, объединяющая, связывающая, управляющая всем, что ты сейчас видишь. В сущности, ты только добавляешь связь к картине этого мира, раскрывая, что все находятся в одной сети...

Подробнее >>
"Гарант на неограниченную сумму" - из урока 28 февраля 2012 г.

Все ступени возвышения отличаются друг от друга лишь все более подробным осознанием деталей на каждой новой ступени. Каждая высшая ступень больше предыдущей по тому, что я учитываю больше элементов отдачи, соединения, поручительства, чем прежде. Таким образом, нам нужно оценивать то, чего мы достигли сегодня, относительно вчера...

Подробнее >>
"Духовное не выражается словами" - из урока 25 мая 2011 г.

Учитель не должен становиться начальником над каждым. Если ученик понимает, что нужно искать, как раскрыть мнение учителя, чтобы согласно нему направить себя к цели, то он это сделает. А нет, так нет. Духовное не выражается словами – разве можно объяснить, как устремить сердце к цели?..

Подробнее >>
"Нет обходного пути наверх" - из урока 25 мая 2011 г.

Нечего делать – таков закон природы. Высший находится на своей позиции, а низший – на своей, и чтобы подняться на высшую ступень, ты обязан принять верой выше знания мнение высшего. У тебя нет никакого другого шанса подняться на следующую ступень – только с помощью учителя, высшего, которого Творец поставил напротив тебя. Здесь не возможны никакие компромиссы или обходные пути...

Подробнее >>
"Исходящее из сердца входит в сердце" - из урока 25 мая 2011 г.

Только тот удостаивается духовного развития, кто попадает в правильное окружение, где есть учитель и группа, выполняющая его советы. А кроме того, эта группа естественно должна заниматься по подлинным каббалистическим первоисточникам, но это уже следует из того, как они принимают руководство своего учителя. Поэтому, в конечном счете, развитие группы зависит от учителя...

Подробнее >>
"Как начать слышать, что говорит учитель" - из урока 25 мая 2011 г.

В работе участвуют трое: человек, учитель и группа. А все это нужно лишь для того, чтобы достичь раскрытия Творца (который может раскрыться и с обратной стороны), чтобы мнение учителя и мнение Творца объединились в одно мнение. И тогда человек сможет продвигаться, поняв, что группа и учитель – это представители Творца по отношению к нему. И значит, ему нужно выяснять все свои понятия, оценки и выбор – только относительно них...

Подробнее >>
"Самоотмена по законам любви" - из урока 25 мая 2011 г.

Самостоятельность – это способность самому принимать правильные решения и правильно себя вести, чувствуя и понимая, как бы я это сделал на твоем месте. А еще проще работать согласно этому принципу в большом обществе. Ведь для его управления необходима большая система...

Подробнее >>
"Переключиться на внешнее обозрение" - из урока 1 января 2010 г.

Все мы выстроены из материала под названием "желание наслаждений". Под воздействием света это желание дошло до наихудшего состояния, когда оно всецело наслаждается ради получения, считается только с собой, закорочено на себя и ощущает лишь то, что происходит в нем самом. Такое "короткое замыкание" создает в нем картину этого мира...

Подробнее >>
"Чувства много не бывает" - из урока 1 января 2010 г.

Наука Каббала вся строится на чувстве, а не на разуме. Ведь желание – это материал творения. И потому нам нужно развивать свое желание, делать его чутче, сложнее, наполнять впечатлениями, надломами, "клетками" тончайших переживаний...

Подробнее >>
"С расчетом на всех" - из урока 1 января 2010 г.

Мы вступили в новую эпоху, вышли на этап общего исправления. Сегодня расчет ведется не с нами. Важно то, в какой степени мы вызываем общие подвижки, превращая себя в проводник, через который свет проходит к остальным душам...

Подробнее >>
"Новый мир" - из урока 1 января 2010 г.

Если человек смотрит на себя со стороны, подобно независимому психологу, то начинает видеть, как им управляет Творец. Тогда он может выдавать правильные отклики, сам управлять собой, ставить цель и использовать все свои начала, для ее достижения...

Подробнее >>
"Подъем: на гребне волны" - из урока 1 января 2010 г.

Во время подъема человек словно просыпается, набирает в грудь воздуха и наполняется воодушевлением. Это признак близости к духовному. Я еще не чувствую света, но кажется, вот-вот и забрезжит. Тогда в тех же учебных материалах можно разглядеть множество новых вещей, которые раньше я не видел и не понимал. Это время нужно использовать с максимальной отдачей, вычерпать его до дна, не упустив ни мгновения...

Подробнее >>
"Осознай зло и вернись к добру" - из урока 10 марта 2009 г.

Кризис может продолжаться десятки лет до тех пор, пока люди воспримут все указания природы и придут к равновесию с ней. Для этого могут потребоваться десятилетия, потому что это происходит путем осознания, медленного согласия. И со стороны природы постепенно будет раскрываться все больше и больше требований, они будут становиться все более жесткими до тех пор, пока интегральная сила природы, как единая система на неживом, животном, растительном и человеческом уровнях не будет властвовать над всем человечеством. И все человечество с радостью и любовью примет этот интегральный глобальный закон и захочет жить таким образом, даже если ничего не будет обязывать его к этому...

Подробнее >>
"Хотите, чтобы всем было хорошо?" - из урока 10 марта 2009 г.

Поскольку мы находимся в сети, связывающей души между собой, назначение каждой души в том, чтобы получать, вбирать в себя материал, информацию, идею, цель творения, позитивные силы, энергию, желания, знания, факты и передавать их тем, кто все еще не находится в этом. Таково назначение каждой из клеток единого организма...

Подробнее >>
"Начать прислушиваться и понимать" - из урока 10 марта 2009 г.

Сегодня мир очень быстро приходит к осознанию зла. И я надеюсь, что в течение ближайших месяцев, скажем до следующей зимы, миру раскроется в большей или меньшей мере, что истинной причиной кризиса является эгоизм человека, что люди не могут справиться с ним, но должны каким-то образом преодолеть его. Иначе мы потеряем контроль над собой и над миром, и тогда из-за нашего эгоизма мир скатится к войнам и огромным бедам...

Подробнее >>
"Страх неизвестности" - из урока 10 марта 2009 г.

Прежде всего, такая опасность существует внутри самих стран. Мы видим ее различные проявления, такие как беспорядки и волнения тут и там. Люди, не имеющие ни жилья, ни хлеба, уже не владеют собой, ведь им нечего терять. Они готовы на все, и если такие люди объединяются и подогревают друг друга, то это проявляется, как народный взрыв. Что можно здесь предпринять? Ведь это не враг, против которого можно применить оружие - это не просто. Представь себе: выходят на улицу тысячи женщин с детьми. Кто, какая полиция может их остановить?..

Подробнее >>
"Свобода по-американски или эгоизм без масок" - из урока 10 марта 2009 г.

В противоположность другим странам, у Америки есть несколько особенностей. Прежде всего, она подобна плавильной печи, в которой находится весь «Вавилон» – все 70 народов мира, и это благо. С другой стороны, американцы приходят с самого эгоистического конца – капиталистического, индвидуалистического: каждый желает лишь для себя, требует личной свободы, и потому они получают такие удары. С одной стороны, им очень тяжело, а с другой – возможно им будет легче воспринять понятия коммуны, взаимности...

Подробнее >>
Статья "Исходящее из сердца" - урок 10 августа 2006 г.

«Шамати», письма и статьи написаны и для того, и для другого – и для человека, точка в сердце которого пока еще не обрела первое осознанное слияние с Творцом, и для того, кто уже пребывает в слиянии. Но все это написано для «людей с сердцем» – в которых уже пробудилась точка в сердце. Вся культура, воспитание и все, созданное человеком в материальном мире, – в технике, в построении общества и во всем прочем, предназначено для того, чтобы продвинуть желание насладиться к проявлению в нем точки в сердце...

Подробнее >>
Статья "Исходящее из сердца" - урок 31 декабря 2004 г.

"Исходящее из сердца входит в сердце". Так написано: то, что исходит из сердца входит в сердце. "Но почему мы видим, что даже если вошло в сердце человека, он все равно духовно падает со своей ступени?" Пока еще не понятно, что он хочет сказать...

Подробнее >>
Статья "Исходящее из сердца" - урок 9 октября 2004 г.

Человек должен достичь просьбы, смирения, и тогда Творец побеждает силу, действующую как бы против Него. Творец сам создал эту силу, чтобы дать человеку возможность осознать весь этот переход от власти и сил природы, которая против Творца, сделать выбор, увидеть насколько он не способен к этому и понять, что в любом случае Творец победит и вытащит человека к себе из противоположного состояния...

Подробнее >>
Статья "Исходящее из сердца" - урок 12 февраля 2004 г.

"Речи, покидающие сердце, входят в сердце". Что это значит – "входят в сердце", после того, как из него вышли? Это значит, что сердце не может быть свободным. Сердце человека, его кли, его желание всегда находится под каким-нибудь влиянием. Либо оно находится под влиянием полученного прежде сильного впечатления, сильнее нынешнего, либо прежнее впечатление слабее того, что влияет на него сейчас, и тогда человек меняет одно воздействие на другое. В таком случае то, что было в сердце, выходит, и входит нечто новое...

Подробнее >>
Статья "Исходящее из сердца" - урок 8 апреля 2003 г.

В книге "Шамати" находятся основные статьи по духовной работе человека. Нигде раньше, ни в каких других каббалистических книгах не были отображены все ступени, все стадии, которые проходит человек в своей духовной работе. Эта книга – основополагающая, написанная специально для нашего поколения...

Подробнее >>
наверх
Site location tree