Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Йегуда Ашлаг (Бааль Сулам) / Изгнание и oсвобождение / "Изгнание и oсвобождение" – фрагменты, тексты уроков

"Изгнание и oсвобождение" – фрагменты, тексты уроков

"Изгнание и освобождение" – из урока 20 апреля 2018 г.

Мы до сих пор не реализовали данную нам возможность для освобождения, построения подлинного народа Израиля на земле Израиля, государства Израиль. Это все пока осталось в потенциале. Поэтому у нас мало оснований для праздника – нужно хорошо задуматься над тем, что происходит, и действительно быть в радости от того, что мы получили свыше возможность продвинуться к освобождению...

Подробнее >>
"Изгнание и освобождение" – из урока 17 апреля 2018 г.

Все, что мы чувствуем в этом мире – это воздействие сил, направляющих нас с максимальной любовью и нежностью в правильную сторону. А там, где я этого не вижу, я должен исправить себя так, чтобы согласиться с этим управлением...

Подробнее >>
"Выборы: голосуем за всех" - из урока 22 декабря 2014 г.

С рациональной точки зрения, у нас нет ни малейшего шанса хотя бы сократить невзгоды, не говоря уже о том, чтобы покончить с ними, – пока мы не начнем выполнять то, что на нас возложено. Лишь тогда и именно тогда мы окажемся в иной ситуации, совершенно противоположной нынешней. Только так нам удастся выбраться из своих вечных проблем...

Подробнее >>
"Под властью народов" – из урока 1 декабря 2013 г.

Весь мир, а также народ Исраэля разделен на внутреннее и внешнее. Внутреннее – это работа против нашего эгоизма, призванная к тому, чтобы подняться над всевозможными меркантильными расчетами и жить лишь в дающем желании, в любви и единстве между нами и со всем миром. Сообразно этому, нам нужно выполнять также внешнюю работу...

Подробнее >>
"И вновь продолжается бой" – из урока 1 декабря 2013 г.

Выход из изгнания возможен только с помощью Высшей силы. И вся война ведется между внутренним и внешним: или мы соглашаемся с египтянами в себе, или поднимаемся над ними – снова падаем в их среду и снова возвышаемся. А если этого недостаточно, наступают "десять казней", пока мы не сбегаем из своего внутреннего Египта...

Подробнее >>
"Чахлое пастбище" – из урока 1 декабря 2013 г.

Раньше мы использовали разум и чувство, все свои способности на продвижение, а теперь почти все наши ресурсы уходят на компенсацию бед, на покрытие "издержек". В этом ключе теперь строится вся наша система, вся наша жизнь – как уйти из-под следующего удара...

Подробнее >>
"Можно ли выйти из изгнания через таможню?" – из урока 1 декабря 2013 г.

Нам не достичь счастливой, безопасной, полноценной жизни, если мы не придем к внутреннему избавлению. Ведь внутреннее предшествует внешнему...

Подробнее >>
"Наши беды – это будильник" – из урока 14 августа 2013 г.

Мой товарищ столкнулся с чередой невзгод, которые вызывают в нем боль и гнев на Высшую силу. В этой ситуации ему трудно держаться за идею отдачи. Как помочь ему связать удары судьбы с целью? Чего ему для этого недостает?..

Подробнее >>
"Урезание пенсий: кого винить?" - из урока 14 августа 2013 г.

За кулисами происходящего действует Высшая сила, и мы способны изменить ее воздействие с негативного на позитивное. Она посылает зло лишь затем, чтобы мы "ухватились" за нее, чтобы обязали ее подключиться к нам и исправить нас...

Подробнее >>
"Арена раздора" - из урока 14 августа 2013 г.

Мы обращаемся к народу лишь с одной целью – объединять всех, показывая пример того, как единство помогает навести порядок и приносит победу. Но победу не над другими, а над проблемами...

Подробнее >>
"Выход в люди" – первый шаг к Творцу" - из урока 13 августа 2013 г.

Мое развитие определяется тем, насколько я сознаю свою зависимость от ближних, от товарищей, от учителя, учебы, от всего мира и от Творца. С одной стороны, эти средства развивают меня, а с другой стороны, в них я раскрываю свою реализацию...

Подробнее >>
"Не запускай болезнь" - из урока 13 августа 2013 г.

Все наши невзгоды, начиная с личных несчастий и до глобальных катастроф, таких как мировые войны, – всё зависит только от исправлений...

Подробнее >>
"Изгнан по собственному желанию" - из урока 12 августа 2013 г.

Все заповеди Торы, как известно, сводятся к одному главному правилу: "Возлюби ближнего, как себя". А сами заповеди – это исправления нашего желания с эгоистического намерения на альтруистическое. И, конечно же, если бы народ вел эти исправления, соблюдая принцип любви, ему не пришлось бы претерпевать беды изгнания. Но с другой стороны, следует понимать, что изгнание – вещь необходимая...

Подробнее >>
"В кандалах" из урока 12 августа 2013 г.

Наша проблема в том, что мы "закованы в кандалы", захвачены в сеть, которая сцепляет, замыкает нас и определяет все наши ценности. Мы просто вынуждены, обязаны одеваться определенным образом, есть определенные продукты, работать как предписано, вести себя как принято, придерживаться стандартного образа мыслей. У нас нет собственных вкусов, а есть те нравы, которыми "напичкало" нас общество...

Подробнее >>
"За пеленой слепого рока" - из урока 4 августа 2013 г.

Цепочка состояний неизменна, и я пройду их все. Творец инициирует этот процесс и направляет творение, однако на пути Он предоставляет мне возможность соглашаться с Его действиями, если я в этом заинтересован. А если нет, Он сделает так, чтобы я заинтересовался...

Подробнее >>
"Разрушение Храма: не презирайте павших" - из урока 2 августа 2013 г.

В целом, надо осторожно, деликатно относиться к описаниям событий, происходивших в те времена. Нельзя поверхностно делить народ на правых и виноватых, на плохих и хороших. Повторяю: речь идет о людях, обладавших духовным постижением и получавших отягощение сердца соответствующей силы...

Подробнее >>
"Духовная операционка: переходим к следующем окну" - из урока 1 августа 2013 г.

Работа состоит в том, чтобы потянуться самим и потянуть за собой других посредством распространения науки каббала или методики интегрального образования к единству и любви к ближнему, как к себе...

Подробнее >>
"Народы мира евреям: "Займитесь делом!"" - из урока 3 декабря 2012 г.

Пока народ Исраэля не осуществит исправление, которое от него требуется, – что бы он ни делал, он делает это в получающих сосудах, причиняя тем самым зло себе и всему миру...

Подробнее >>
"Из искр возгорится пламя" - из урока 3 декабря 2012 г.

Мы должны объединить наши духовные искры, наши точки в сердцах, не относящиеся к этому миру, чтобы создать тем самым новую духовную реальность...

Подробнее >>
"Исправление по зову и по необходимости" - из урока 3 декабря 2012 г.

Наступил новый период, и хотя распространение – это бремя, которого никто из нас не желает, другого выхода у нас нет...

Подробнее >>
"Перед кем мне стыдно?" - из урока 3 декабря 2012 г.

Когда мне раскрывается весь стыд, я должен согласиться – чтобы этой уступкой вызвать ничтожную крупицу отдачи Творцу, о которой Он даже не узнает…

Подробнее >>
"Терминологический ликбез" - из урока 3 декабря 2012 г.

Находясь в этом мире, мы используем его слова для описания высшего мира, духовного состояния. При этом никогда нельзя забывать, что их содержание, их смысл отличается от привычного...

Подробнее >>
"Точка в сердце есть у всех" - из урока 2 декабря 2012 г.

Всё, что есть в человеке, – это его эгоизм. Где же таится в нем искра (•) будущей отдачи? В каких пластах? На каком из пяти уровней авиюта ("толщи" желания)? Сообразно с этим человек и пробуждается к исправлению...

Подробнее >>
"Исправление начинается с тех, кто проснулся" - из урока 2 декабря 2012 г.

Свет воздействует на смешение разбитых сосудов. Если перемешать две жидкости и оставить их на две тысячи лет, то тяжелые элементы в этой смеси опустятся вниз, а легкие поднимутся наверх. Соответственно, свет, льющийся свыше, больше светит легким элементам, и тогда они чувствуют, что хотят достичь цели творения. В них пробуждается это ощущение, и потому им не найти покоя среди получающих сосудов...

Подробнее >>
"Конгресс, который останется с тобой навсегда" - из урока 2 декабря 2012 г.

Исправление должно осуществляться только Высшей силой, согласно принципу: "все преступления покроет любовь". Мы видим, что этот подход замечательно принимается и в арабских школах, и в среде арабской общественности. Думаю, подход этот обязательно принесет успех – ведь в нем заложена Высшая сила, которая властвует над всеми. И если мы поступаем сообразно с ней, то, конечно же, преуспеем, поскольку она будет действовать в нас...

Подробнее >>
"Лики Фараона" - из урока 29 ноября 2012 г.

Если бы я ассоциировал себя с дающим желанием, то признал бы, что нахожусь в изгнании под властью Фараона, т.е. эгоизма. Каждый раз, желая совершить отдачу, я внезапно чувствовал бы, что действую ради получения...

Подробнее >>
"Отдача и получение: конфликт на всех уровнях" - из урока 29 ноября 2012 г.

Со стороны еврейского народа нет ненависти к народам мира, а есть, наоборот, некая слабость. Ну а народы мира ненавидят евреев, поскольку получающее желание хочет поймать дающее и поработить его под своей властью. Таков естественный ход вещей, когда "сущее из ничего" встречается с "сущим из сущего". События в нашем мире – следствия высшей природы...

Подробнее >>
"Высекая искры из отдачи и получения" - из урока 29 ноября 2012 г.

У нас есть еще одна проблема: мы очень запутаны, поскольку, с одной стороны, видим и изучаем систему душ, а с другой стороны, видим людей в этом мире. На чем же строить расчет? С кем считаться: с людьми или с душами? Здесь мы должны понять, что этот мир мним, воображаем, и смотреть надо на то, что стоит за этой иллюзией с ее эфемерными образами. Мы принимаем в расчет только желание с искрой в нем и даже в материальных описаниях стараемся разглядеть качество, суть...

Подробнее >>
"Чтобы наказание не прошло даром" - из урока 28 ноября 2012 г.

Именно исправление, и ничто другое, устраняет в итоге все угрозы. Получая удары, надо думать об их причине...

Подробнее >>
"Лучше учиться на исторических ошибках, чем на собственных" - из урока 28 ноября 2012 г.

Мы должны учиться на примерах истории, но исключительно научным образом – приходя к выводам на опытной основе, подобно тому как мы открываем все законы природы...

Подробнее >>
"Пополняя казну эгоизма" - из урока 27 ноября 2012 г.

"Изгнание" и "избавление" оцениваются по степени единства либо разрозненности. Не надо представлять себе некие периоды времени, расстояния, народы… Всё дело в единении: народ объединился больше – это ступень Первого храма, объединился чуть меньше – ступень Второго храма, еще меньше – изгнание, в котором состояния опять-таки зависят от сплоченности...

Подробнее >>
"Почему цель не влечет?" - из урока 29 августа 2012 г.

Группа, в принципе, должна лишь чуть больше поднимать важность Творца. А главное, каждый из нас обязан отменять себя перед окружением – и тогда он получит от товарищей осознание этой важности. Доставить удовольствие Творцу станет для него важнейшим делом в мире, затмив всё остальное...

Подробнее >>
"Будущее – в Сети" - из урока 29 августа 2012 г.

Надо понимать: мы не в силах объять весь мир вне виртуального пространства. Всё наше будущее – в интернете. Давайте объединимся для сетевого распространения. У нас просто нет других возможностей. Всё остальное сопутствует этому. Давайте постараемся найти в интернете возможность дотянуться до каждого. Ведь мир широк…

Подробнее >>
"Не тяни себя за волосы" - из урока 29 августа 2012 г.

Творец властвует над желанием и закладывает в него движущий импульс со следующей ступени. Сейчас эта ступень выглядит для тебя тьмой. Обратись к группе, попроси света, возвращающего к Источнику, – и она озарится. Она погружена во мрак потому, что ты смотришь на нее из противоположных свойств...

Подробнее >>
"Разум эгоизму не указ" - из урока 29 августа 2012 г.

Мы должны подвести мир к моменту истины – к пониманию того факта, что в исправлении нуждается только сам человек. Нам нужно изменить свою природу, компенсировать, уравновесить зло в себе. А иначе, мы продолжим разрушать среду обитания...

Подробнее >>
"Всё против нас" - из урока 29 августа 2012 г.

В конечном итоге человек признает, что измениться должен он сам. Такое понимание приходит не сразу – поначалу кто этого захочет? Но постепенно выясняется, что кризис не ослабевает и беды только нарастают. Сегодня мы уже видим: во всех видах своей деятельности человечество допустило море ошибок и пришло к краху. Отсюда возникает вопрос: в чем причина? Почему всё, что мы выстроили, работает против нас?..

Подробнее >>
"Кому я хочу понравиться?" - из урока 29 августа 2012 г.

Идеал по науке каббала состоит в том, чтобы "понравиться Творцу". Это значит, что мы должны производить сокращение и отраженный свет – т.е. быть готовыми принять Его форму, чтобы доставить Ему удовольствие. Такова наша цель. И потому весь наш анализ и все дела предназначены для того, чтобы "найти благоволение в Его глазах". Так же и в нашем мире, желая доставить кому-либо удовольствие, я принимаю его желания как свои...

Подробнее >>
"Народ Исраэля: летопись подъемов и падений" - из урока 28 августа 2012 г.

У народа Исраэля есть две возможности: 1. Самим раскрыть высшее управление, постичь картину мира, познакомиться с программой, с общей системой и с действующими в ней силами. Ведь Творец желает, чтобы он раскрыл всё это по принципу: "Из действий Твоих познаем Тебя"; 2. Если народ ленится, он негативно задействует те силы природы, которые должен был раскрыть своими усилиями, собственным устремлением. В таком случае эти нераскрытые силы, которым уже настало время проявиться, давят на народ Исраэля в виде проблем и тяжелейших страданий, заставляя все-таки выявить их, но с большим трудом...

Подробнее >>
"Мини-государство по закону отдачи" - из урока 4 ноября 2010 г.

Бааль Сулам пишет в статьях "Изгнание и освобождение" и "Поручительство", что мы находимся на пороге окончательного духовного освобождения, и народ Израиля (любой устремленный к раскрытию Творца), должен служить проводником для общего исправления мира. Все происходящее в сегодняшние дни предназначено только для реализации конечной цели, и на это нам надо настраивать себя...

Подробнее >>
"Электрические вибрации отдачи" - из урока 4 ноября 2010 г.

Этот конгресс должен дать нам пример такого состояния, которое нужно сделать постоянным, и подниматься все выше и выше. Это и будет влиянием окружения на человека, и его нам нужно создать. Если окружение определяет все мое будущее и всю скорость моего духовного продвижения, то я должен волноваться только о том, как сделать это окружение сильнее – чтобы все время вдохновляло меня и за ухо тащило вперед...

Подробнее >>
"Реанимационная служба мира" - из урока 4 ноября 2010 г.

Если в организме есть какие-то больные места, но основные системы здоровые и хорошо работают, то благодаря этим здоровым системам, тело излечивает проблемные места. Свет, который раскрывается в нас, благодаря нашему единению, "выплескивается" наружу – на всех тех людей, которые сами бы не смогли его получить, и они начинают чувствовать, что такая сила существует, и она несет спасение...

Подробнее >>
"Дверь всегда открыта" - из урока 3 ноября 2010 г.

Нужно остерегаться посторонних мыслей и думать только о системе связей, которую мы хотим раскрыть между нами – так, чтобы каждый в глубине сердца почувствовал себя связанным с остальными...

Подробнее >>
"Внутренняя "религия" души" - из урока 3 ноября 2010 г.

Бааль Сулам в своих статьях обычно использует слова "религиозный" и "светский" не в том смысле, как принято в нашем мире...

Подробнее >>
"Блуждающие искры отдачи" - из урока 2 ноября 2010 г.

Внутри каждого из нас происходит такая внутренняя борьба между желаниями "Исра-эль", стремящимися прийти к отдаче и любви, и всеми остальными моими желаниями, которые пока не хотят слышать об отдаче и соединении. Так человек все время колеблется, на какую сторону склониться, под чью власть...

Подробнее >>
"Как выйти на духовную орбиту" - из урока 2 ноября 2010 г.

Если мы сильнее соединяемся друг с другом, то генерируем более мощное силовое поле и притягиваем более слабые частицы, помогая им продвигаться. Они почувствуют притяжение к нам, ведь мы все связаны вместе, еще с единой души Адама. Это только относительно нас она разбилась, и мы ее не ощущаем, но она существует. Мы создаем вокруг себя энергетические круги и притягиваем людей. Так действует поле желания – это и есть истинное распространение каббалы...

Подробнее >>
"Очень важное предупреждение!" - из урока 2 ноября 2010 г.

Я хочу вас предостеречь, что все каббалистические тексты нужно воспринимать только во внутреннем смысле – речь идет не о внешнем мире, а об исправлении желания человека. Только так нужно видеть все каббалистические тексты, только в себе и для исправления себя - иначе вы погрязнете в материальных образах (создании идолов) и снова из каббалы начнете придумывать религии...

Подробнее >>
"Прогресс на ворованной энергии отдачи" - из урока 2 ноября 2010 г.

Что значит "раствориться среди народов мира"? Твои эгоистические желания разрывают на части твое устремление к духовному и вклиниваются внутрь желания Исра-эль в тебе. Все это - твои собственные желания: Г"Э (желание к отдаче) и АХА"П (желание получать), перемешанные так, что невозможно отделить одно от другого...

Подробнее >>
"Частица в поле высшей силы" - из урока 2 ноября 2010 г.

Искра "Исра-эль" раскрывается в человеке тем, что он приходит к каббале. А иначе, какая бы сила его привела? В каждом из учащихся есть эта искра, а иначе бы он не учился. Мы все плаваем в поле высшей силы – силы желания получения или желания отдачи, от края до края, в каждое мгновение, находя для себя подходящую точку равновесия...

Подробнее >>
"Как найти ключ от "банка"?" - из урока 2 ноября 2010 г.

В нашем единении, мы раскроем настоящее сокровище, не сейф, а свойство, с помощью которого открываются все сокровищницы миров! Мы раскроем его – при условии, что соединимся друг с другом. В единении между нами он раскроется тотчас же...

Подробнее >>
"Спасительный укус Змея" - из урока 2 ноября 2010 г.

Для того, чтобы родиться, нужно получить желание следующей ступени – то есть, еще оставаясь внутри, желать того, что снаружи. В тебе будто находятся сразу два, совершенно несопоставимых желания! Их невозможно совместить, но ты приходишь к такой точке, где они почти соединяются – и тут происходит прорыв...

Подробнее >>
"Наука каббала – как защита от слепой судьбы" - из урока 14 апреля 2010 г.

Сегодня человечество не знает, куда и как дальше развиваться и решать возникающие проблемы, которые все чаще ощущаются как путаница и удары слепой судьбы. В 21-м веке средства коммуникации полнятся предсказаниями будущего, ворожбой, гороскопами. Мы действительно находимся в неизвестном нам мире...

Подробнее >>
"Как дерево пробивает камень, устремляясь к свету" - из урока 14 апреля 2010 г.

Мы знаем, что жизнь невозможно остановить. Все видели, как дерево пробивает камень и прорастает наружу. Ничего не может его остановить, оно найдет свою дорогу к свету и вырастет. И здесь то же самое. Если дать желанию человека немного света из подлинных каббалистических первоисточников, оно прорвется и начнет расти. Люди сами создадут для себя учебные центры и кружки, возьмут с нас пример и разовьются...

Подробнее >>
"Это тупик или дверь в новый мир?" - из урока 14 апреля 2010 г.

В течение всей своей истории мы развивались по ступеням неживого, растительного и животного уровня – это максимум, которого достигло до сих пор человечество. Это было развитием эгоистического желания, ощущавшего мир в пяти материальных органах чувств. В нем не было ничего неестественного, мы просто выполнили программу, заложенную в нас природой, следуя своим природным инстинктам и пробуждающимся в нас желаниям. Но что же дальше?..

Подробнее >>
"Виртуальное государство каббалы" - из урока 14 апреля 2010 г.

Духовная связь – это когда я чувствую другого человека внутри себя, как свою неразрывную часть – ближе, чем мать ощущает ребенка, ведь ее связь материальная. Духовная связь еще теснее. Но виртуальная связь – это ступень на пути к духовной...

Подробнее >>
"Разбить стену между мирами" - из урока 12 апреля 2010 г.

Мы не знаем, что происходит в духовном, мы "отрезаны" от него и не находимся на духовной ступени, например, "тфилин" или "талит" (окружающий свет, облачающий Зеир Анпин мира Ацилут) – поэтому для нас эти заповеди из духовный действий обратились в механические действия, называемые "традиция" или "обычаи"...

Подробнее >>
"Перемещаясь с экрана на экран" - из урока 12 апреля 2010 г.

Каббала говорит знакомыми нам всем словами, но у них есть и материальное толкование, и духовное. Когда мы только начинаем изучать науку каббала, то все, что она нам рассказывает, мы представляем в образах этого мира. Потом мы начинаем думать, что она рассказывает о духовном, в том виде, как себе его воображаем. Но это еще не духовное, это лишь мои фантазии о нем – я воображаю себе чертежи и разные образы...

Подробнее >>
"Знакомство с двумя мирами" - из урока 12 апреля 2010 г.

Дети развиваются в нашем мире точно так же, как мы должны развиваться сейчас в духовном. Это тот же самый путь, тот же маршрут...

Подробнее >>
"От земного экрана – к духовному" - из урока 12 апреля 2010 г.

Бааль Сулам говорит, что мы должны перейти к духовным определениям, толкованиям слов, чтобы они четко уложились в нашем разуме, как в коробке с ячейками, и мы автоматически, услышав какое-то слово, тотчас же понимали его духовный смысл. Используя те же слова и каждый раз стараясь дать им другой смысл, мы тем самым переходим от экрана, рисующего нам картины этого мира, - к экрану, изображающему нам будущий, духовный мир...

Подробнее >>
"Наш мир – лишь коридор в духовное" - из урока 12 апреля 2010 г.

Наука каббала говорит обо всей твоей жизни, обо всей этой реальности, которую ты сейчас ощущаешь, что она – неверная, временная, надуманная – чтобы как можно быстрее ты поднялся с нее в истинную, вечную реальность. Ведь ты пребываешь в туманности чувств, без сознания, как больной в критическом состоянии. Ты должен спасти себя и подняться...

Подробнее >>
"Зивуг дэ-акаа" - из урока 12 апреля 2010 г.

Ударное соединение – это когда именно вследствие удара, две противоположности могут соединиться и войти одна в другую. Изначально они противоречат друг другу, но каждый из них бьет по своей природе!..

Подробнее >>
"Перед последним раскрытием" - из урока 11 апреля 2010 г.

Народ Израиля начался с Вавилона, где Авраам раскрыл высшую силу природы и начал распространять это знание о Творце, о цели творения, цели человека и общества. Все для того, чтобы мы поднялись над нашим миром, и не были подобны всем животным, которые живут и умирают, живут и умирают...

Подробнее >>
"Подключи себя к духовной сети" - из урока 11 апреля 2010 г.

Невозможно соединиться с другими, "не встав с дивана". Мы живем не в виртуальном мире, а в материальном, и тот, кто приезжает на наши материальные встречи, понимает, насколько это необходимо для продвижения...

Подробнее >>
"Исраэль в душе" - из урока 8 апреля 2010 г.

Разделение на народ Израиля и народы мира, о котором пишет Бааль Сулам в своих статьях, можно понимать, как во внутреннем смысле, так и во внешнем...

Подробнее >>
"Равновесие - это решение всех проблем" - из урока 19 апреля 2009 г.

Если мы хотим подготовить своих детей к благополучной жизни, то мы обязаны принести им такие исправления и наполнения, чтобы они знали, чем им заняться, как в ней устроиться и правильно участвовать. И потому соответственно возрасту и уровню развития каждого ребенка мы даем ему все больше и больше упражнений, постепенно увеличивая их сложность, с тем, чтобы он приучил себя и был подготовлен к жизни в мире, который перед ним открывается...

Подробнее >>
"За кулисами спектакля под названием "Жизнь" - из урока 16 апреля 2009 г.

Нам нужно понять, о чем говорит каббалист, который видит корни вещей и для которого не существует земного шара, с живущим на нем человечеством, разделенным на народы, семьи, на отдельных людей. Каббалист видит души. И потому он хочет объяснить нам происходящее в корнях, ведь в нашем мире ему нечего объяснять. Но поскольку он использует для этого язык ветвей, у нас возникает огромная проблема...

Подробнее >>
Статья "Изгнание и освобождение" - урок 28 марта 2007 г.

Чтобы освободиться из изгнания и достичь освобождения, недостаточно просто убежать от зла. Освобождение - это не просто бегство от эгоизма, а переход к свойству любви, объединению и свойству отдачи. В этом заключается отличие истинного понимания терминов изгнание и освобождение...

Подробнее >>
Статья "Изгнание и освобождение" - урок 6 октября 2005 г.

Если мы занимаемся только тем, чтобы наполнять свое желание получать, мы не ощущаем не только наполнения, мы не ощущаем более, чем только себя, не ощущаем духовное, вечность, совершенство, пребывая только в кли эгоистического желания. А если мы устремляемся к Творцу, что называется яшар-Эль (исраэль), то приходим к свойству отдачи, которое находится вне нашего тела, вне наших желаний. И это существование в свойстве отдачи дает нам ощущение вечности и совершенства...

Подробнее >>
Статья "Изгнание и освобождение" - урок 6 февраля 2004 г.

Мы видим на протяжении истории, как все народы поднимались, перемещались с места на место и объединялись между собой. На сегодняшний день ни один из народов не проживает на своем первоначальном месте, и никто не знает, где оно было. Менялись языки народов, менялись религии, менялся сам подход к жизни, народы перенимали всевозможные обычаи соседей...

Подробнее >>
наверх
Site location tree