Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Барух Ашлаг (РАБАШ) / Произведения РАБАШа / Шлавей Сулам / 1985 г. / Чем более изнуряли его / "Чем более изнуряли его" – фрагменты, тексты, видео / аудиозаписи уроков

"Чем более изнуряли его" – фрагменты, тексты, видео / аудиозаписи уроков

"Чем более изнуряли его" – урок 15 июля 2016 г.

Все страдания, уготованные нам на пути естественного развития, обязаны раскрыться. Ведь мы находимся внутри системы и должны осознать все свое зло, чтобы исправить его и прийти к добру. Но мы можем ускорить этот процесс и перевести страдания на другой уровень...

Подробнее >>
"Как рыба, запутавшаяся в сети" - из урока 4 декабря 2014 г.

Все зависит от отношения человека к данным ему условиям. В каждый момент тебя спрашивают о твоем отношении. Если ты не забываешь, что все приходит сверху специально для тебя, чтобы ты с этим работал, то у тебя нет выбора, и ты действуешь соответственно...

Подробнее >>
"Ищите Творца там, где Он находится" - из урока 4 декабря 2014 г.

Удары "выпрямляют" наше желание насладиться, придают ему форму, словно вымешивают тесто. Человек не может сам достичь того же результата, ведь защитная сила эгоизма не позволит ему страдать. Он не согласен склониться и хоть немного принизить себя. Он будет выворачиваться любыми способами, лишь бы не позволить изменить свою форму, выгодную эгоизму...

Подробнее >>
"Разочарование – это и есть результат" - из урока 4 декабря 2014 г.

Человек обязан вступить на следующую ступень работы, а он сбегает. Ведь он разочарован. Он думал, что увидит результат, и не понимает, что разочарование – это и есть результат. Таким должен быть желанный и правильный результат на его текущей ступени...

Подробнее >>
"Сокращение и экран" - из урока 23 апреля 2014 г.

Экран означает, что я направлен на Творца и произвожу расчет для Него, а на себя вообще не обращаю внимания - меня нет! Я весь нацелен только в Его направлении. Сделать сокращение - значит, с этого момента и далее не принимать в расчет свои желания, расчеты, мысли, а пользоваться всем этим лишь для того, чтобы отдавать Творцу...

Подробнее >>
"Индивидуалист" - из урока 23 апреля 2014 г.

Я прошу Творца дать мне плохое ощущение, осознание зла от своей разобщенности с товарищами, чтобы я смог решить, что обязан соединиться. Это называется осознанием зла, выяснением...

Подробнее >>
"Хорошо вместе в центре группы и плохо одному" - из урока 23 апреля 2014 г.

Когда я иду против своего эгоизма и пытаюсь включиться в общество, в группу, быть вместе со всеми и выполнить то, что они хотят, у меня нет для этого никакого оправдания. Я не могу сказать, что получу от этого какую-то выгоду. Я не вижу цель, ради которой мне стоило бы поступиться собой и сделать по их желанию. Оправдания нет, я не меняю меньшее желание на большее - и как же мне это выполнить? Здесь и возникает место для общей молитвы, просьбы об обретении силы отдачи...

Подробнее >>
"Не захочешь – не найдешь" - из урока 6 апреля 2012 г.

Необходимо ощущение изгнания, необходимы страдания, боль – столь сильная, чтобы смерть казалась мне лучше жизни, если я не могу выйти из Египта. Вот каким большим должно быть мое желание...

Подробнее >>
"В роли связующих" - из урока 6 апреля 2012 г.

Я должен понимать: всё, что со мной случится, зависит от других людей, от того, насколько я приближу их к Источнику. А для этого я должен приблизить их к себе – и тогда они придадут мне верное желание, чтобы обратиться к Творцу...

Подробнее >>
"Наполнение – это экран и отраженный свет" - из урока 4 июля 2010 г.

Мы всегда думаем о наполнении. И мы созданы для наполнения, но совершенное наполнение возможно в неограниченном желании, каковым может быть внешнее желание, постоянно обновляющееся, которое ты наполняешь своей отдачей и любовью – и потому ощущаешь себя в совершенстве и вечности...

Подробнее >>
наверх
Site location tree