И по поводу того, о чём намекнул ты мне в последнем письме, что прячу своё лицо от тебя, отношусь к тебе, как к врагу, в смысле – слышу о беде его и молчу. И не разделяю тяжкой ноши друга моего, и совсем не волнуют меня страдания друга моего; и признаюсь, что в этом ты прав, что совсем не чувствую я страдания эти, более того – весел я и рад тем изъянам, раскрытым и раскрывающимся...
В начале этого послания мы читали о том, что Бааль Сулам получил некую претензию от своего ученика, который писал, что вдруг начал чувствовать себя плохо. Он думал, что будет продвигаться, как написано: «От вершины к вершине», чувствовать себя лучше, что «небеса все больше раскрываются», он больше понимает, ощущает, и так идет вперед и продвигается...
Мне вспоминается, что когда я обнаружил, что ученики почти не писали писем ни Бааль Суламу, ни Рабашу, когда те уезжали за границу, будто бы ленились писать, то удивился, почему это так. Дело в том, что письмо учителю – это разновидность поднятия МАН, когда человек должен точно знать, о чем спрашивать...