Воспитание и образование составляют всю основу нашего продвижения от поколения к поколению и определяют будущее человечества. То, что будет с нами завтра, зависит от образования, которое есть у нас сегодня...
Если мы хотим поднять человека с уровня этой жизни на особый уровень, который кажется ему искусственным – во всяком случае, над его природой, - то мы должны заботиться о нем постоянно. Только в этом случае мы сохраним семейную связь, связь с детьми, и дети в ответ будут связаны с нами. Мы свяжемся с другими людьми, у которых есть такая же цель в жизни. Только эта цель должна быть выше нашей обычной жизни. Ведь в обычной жизни дети не нуждаются в нас: они быстро покидают дом, стремясь к каким-то своим целям. Они говорят, что мы не понимаем их, что они лучше чувствуют и понимают жизнь и т.д. И здесь наука каббала, развиваясь и раскрывая себя, дает нам ответы на все проблемы, проявляющиеся в семье. А иначе мы наверняка потеряем связь - как между родителями, так и между родителями и детьми...
Согласно науке каббала мы учим одно: человек является результатом окружения. Особенно это касается ребёнка, который абсолютно и полностью связан с детским коллективом и не может избавиться от его влияния. Мы, словно в тюрьму, приводим его в школу, где он обязан находиться. Он не может избавиться от влияния этих детей, на него оказывают давление друзья - лидеры в классе всегда самые эгоистичные. Что же делать? Я считаю, что если ребёнку трудно включиться в общество, например, в школе, если мы не в силах изменить это окружение, то обязаны создать вокруг него другое...
Знание законов наших корней, работы высших сил, позволяет абсолютно точно понимать идеально правильную работу в обращении с ребенком, его воспитании, общении с зародышем и новорожденным, подростком, взрослеющим, и построить правильную систему взаимоотношений, создать условия для оптимальной реализации предоставленной нам в этой жизни возможности достичь цели нашего сотворения...
Как мы учим, каждое явление из духовного мира нисходит в наш мир, образуя здесь ветви - духовный корень материализуется в своей физической ветви. И хотя мы четко не различаем эти периоды у детей, как вообще многое не знаем, однако различие между возрастом двух, трех, шести, девяти, двенадцати, тринадцати и двадцати лет очень существенное. Если идти дальше, то можно добавить еще две вехи: сорок и семьдесят лет. То есть существуют периоды, которые мы иногда видим и понимаем по мере старения. Говорят, что у женщин есть некий специфический возраст, а у мужчин он не так явно выражен и т.д. Если бы мы согласовывали материальное развитие ребенка с духовными корнями, то наверняка многое бы выиграли...
Все мы зависим от мнения общества, хочет сказать Бааль Сулам. Невозможно создать правильную систему воспитания поколения, не заручившись поддержкой общества. Мы видим, что родители хотят, чтобы их дети выросли благополучными, чтобы у них были правильные и хорошие отношения в школе и в обществе. Кто же портит наших детей? Задают ли они себе этот вопрос?..
Мы находимся в процессе, когда происходит переход от эгоистического желания насладиться к его прямой противоположности – к альтруистическому желанию, которого конечно никто не хочет. Все человеческое продвижение происходит по необходимости. Либо природа, то есть Творец, обязывает нас к этой необходимости, либо мы сами желаем обязать себя, входя в определенное общество, чтобы поневоле принять его господство над собой – и тогда мы получаем его влияние, притягиваем окружающий свет и так продвигаемся...
Вся наша жизнь состоит в том, чтобы воспитать и себя, и молодое поколение – это главная задача этого мира. Ведь что еще делать в этом мире? Вся наша работа над собой и вся наша жизнь является непрерывным процессом самовоспитания с целью достичь более высокого уровня. В принципе, воспитанием называется развитие человека. Но за счет чего, и ради какой цели?..
Мы должны понять, что мир – это то, что нам представляется, и нужно объяснить это ребенку, иначе он не почувствует, что вся работа зависит только от него. Весь мир зависит только от него. «Всегда должен человек видеть себя наполовину виновным, наполовину оправданным». Как только исправил себя – в то же мгновение весь мир становится исправленным. Не исправил, пренебрег исправлением или сделал какое-то преступление – он разрушает этим весь мир...
Люди думают, что ничего особенного не происходит. Но на самом деле ситуация совершенно уникальная – какой еще не было в истории человечества. Мы вступили в новую эпоху. Новое поколение, которое выходит сейчас в жизнь, заканчивая школу и готовясь начать взрослую жизнь (и такие же тенденции ощущаются уже даже в детском саду), это совершенно иное поколение. Оно не похоже на все предыдущие поколения...
Сегодня мы поговорим на очень важную тему, чрезвычайно волнующую наше общество, которая привлекает к себе огромное внимание – это проблема образования. Много написано на тему образования, много сказано, но сегодняшнее состояние приводит нас к какой-то непонятной точке. Ведь сейчас происходит самая длинная в истории нашей страны забастовка учителей, а кроме того, она распространилась также и на высшую школу. И мы затрудняемся найти для нее решения, а в то время все растет насилие в среде подростков, включая очень тяжелые случаи, которые случаются с подростками, которые остались на улице и не знают, чем заняться. Высказываются разные мнения, со всех сторон. И сегодня мы поговорим с Равом доктором Михаэлем Лайтманом и послушаем, что говорит каббала по вопросу образования...
Огромная проблема нашего образования в том, что оно не предназначено для того, чтобы построить человека. Оно было задумано с целью сделать из человека какой-то винтик в общей системе, когда мы развивались как технократическое общество и нам нужен был рабочий в одном месте и специалист в другом: врачи, инженеры и т.д. – и только. Именно это мы и были способны сделать из человека – ничего кроме этого.
И соответственные требования мы предъявляли к школе – неважно, начальная это школа или высшая. Мы заботились только об этом. А сейчас мы должны закончить с таким образованием, потому что хотим мы того или нет, но оно закончится само собой, ведь молодое поколение уже не принимает такого подхода...
Духовное – это то, что мы сами в себе можем взрастить, если у нас появляется к этому внутренняя потребность, так называемая «точка в сердце». Если в человеке не появляется такая точка в сердце, зародыш его будущей души, то тогда он – всего лишь животное, ничем от других не отличающееся, кроме, как немножко большей внутренней системностью, не более того. Так что, не надо в нем искать ничего сверхъестественного. У любого вида в нашем мире происходит то же самое...