Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Мир Каббалы / Мир вокруг нас / Общество / "Что нужно для исправления мира" - из урока 12 марта 2009 г.

"Что нужно для исправления мира" - из урока 12 марта 2009 г.

Изучаемый материал: статья Бааль Сулама "Одна заповедь"
Лектор: Михаэль Лайтман

Вопрос можно сформулировать так: «Какова ценность утреннего урока для исправления мира по сравнению с всеобщим просмотром фильма?» Если для исправления мира более полезен совместный просмотр фильма, значит мы должны смотреть фильм. Главное – это исправление мира. Если для исправления мира важнее, чтобы мы провели урок, значит мы должны проводить урок. Одно из двух. Как мы можем это проверить? Мы обращаемся к тому, что говорят каббалисты, а они говорят, что для исправления этого мира нужно вызвать окружающий свет, который возвращает к источнику. Этот свет приходит к человеку тогда, когда человек сидит вместе с другими и все вместе они думают об исправлении мира, об исправлении души, о соединении.

Сама душа не должна исправляться, надо исправить соединение между душами, а это происходит в то время, когда люди учат науку Каббала…

Поэтому, должны ли мы смотреть этот фильм вместо урока? Конечно нет, мы должны продолжать урок. Смотреть ли его в другое время? Надо подумать. Я не знаю, что это за фильм, может быть то, что в нем хотят показать, это вообще неправильно, но наша мысль принять участие в его просмотре вместе со всем миром – это хорошая мысль. Может быть мы должны это сделать.

Не только, но это уже правильное направление. Это подобно преступникам, которые, совершая преступление, понимают, что вместе – это хорошо. Мы видим это на примере эволюции, в процессе которой элементарные частицы начали соединяться, поскольку увидели, что благодаря этому они смогут быстрее и лучше украсть у других, победить других, использовать их. Это было началом развития нового уровня эгоизма: «Мне стоит соединиться с другими, чтобы больше заработать».

Это совсем не просто, попробуй объяснить ребенку, что ему стоит соединиться с другими и сделать что-то вместе, он не поймет. Со временем, в результате развития общей природы на протяжении многих тысяч лет, его природа посылает ему такие мысли: «Да, я хочу играть с другим. Я хочу дать ему свою игру, чтобы он дал мне свою» и так далее. Но это происходит на основании развития и большого опыта. Ты не можешь сказать об этом действительно маленькому ребенку, он понимает только, что должен держать игрушку в своих руках. Он не понимает, что если он даст что-то другому, это поможет ему получить от кого-то третьего.

Связь между преступниками с целью ограбления банка – это настоящая связь. Когда они идут «на дело», между ними существует очень тесная взаимосвязь, ведь каждый знает, что он на 100% зависит от других – это уже продвижение, а тем более, если люди выполняют как бы положительные действия, такие как экономия электричества или нечто подобное.

Перевод: Л. Гойхман

наверх
Site location tree