Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Барух Ашлаг (РАБАШ) / Произведения РАБАШа / Шлавей Сулам / 1985 г. / Сделай себе рава и приобрети друга (2) / "Сделай себе рава и приобрети друга" (2) - уроки

"Сделай себе рава и приобрети друга" (2) - уроки

"Не будет никаких преград на нашем пути" - из урока 26 мая 2013 г.

Творец, дает нам понять, что доставить Ему наслаждение можно только через исправление всего мира. А потому Он приводит этот мир к разрушению, чтобы мы смогли подготовить его к раскрытию Творца, и этим насладить Его. Поэтому, когда мы работаем для своего сплочения, то обязаны помнить, что в итоге должны вовлечь в него весь мир и привести к полному раскрытию Творца творениям...

Подробнее >>
"Когда закончится пора детства" - из урока 24 января 2013 г.

Мы работаем, словно играющие дети - с игрушечной верой, игрушечной отдачей. Это называется периодом подготовки, когда мы имеем дело не с настоящей отдачей, а с имитацией: как будто бы отдаем. До тех пор, пока за счет учебы не достигаем состояния, в котором нам уже поручают какую-то серьезную работу...

Подробнее >>
"Насос, качающий желание" - из урока 24 января 2013 г.

Подъемы и падения можно уподобить работе насоса, в котором поршень то опускается внутрь, то поднимается наверх. Когда поршень опускается, в отверстие в стенке цилиндра выходит весь бывший внутри воздух. Но потом это отверстие закрывается, а поршень начинает подниматься наверх, и создает вакуум, таким образом вытягивая часть вещества из цилиндра наружу, и он попадает в твой сосуд. А ты уже строишь на него экран...

Подробнее >>
"Стань учеником Творца" - из урока 23 января 2013 г.

В отношении человека к Творцу, мы прежде всего должны развить в себе важность высшего, что называется "сделай себе Учителя", чтобы Творец стал великим в наших глазах...

Подробнее >>
"Учебный фрагмент мира" - из урока 23 января 2013 г.

Внутри своих товарищей, этой исправленной системы отношений, которую я создаю, я смогу Его ощутить. Вместо товарищей я почувствую – Творца. Нет товарищей, есть только Творец...

Подробнее >>
"Жизнь как мгновение или мгновение как жизнь" - из урока 23 января 2013 г.

В той мере, насколько мы соединяемся и переступаем через разбиение, исправляем его, в этих исправленных желаниях, в связи между ними мы раскрываем духовную реальность...

Подробнее >>
"Любовь - это мост над ненавистью" - из урока 1 июня 2012 г.

Вся реальность делится на три части: меня самого, с духовной искрой во мне, не дающей мне покоя и желающей раскрыть еще одну реальность, и окружающий меня мир...

Подробнее >>
"Настройка резкости" - из урока 1 июня 2012 г.

Человек должен постоянно работать над тем, чтобы сформировать внутри себя истинную картину. Она проясняется постепенно, во всех своих деталях, в связях между разными частями, пока не раскрывается человеку...

Подробнее >>
"Бегство от глупого царя" - из урока 1 июня 2012 г.

Если я считаю отдачу важной, то немедленно нахожу разные возможности работать ради отдачи, и у меня не возникает вопросов, что делать. Ощущение важности раскрывает передо мной все пути и средства...

Подробнее >>
"Настройте мир на единство!" - из урока 16 июня 2011 г.

Если мы не будем представлять себя существующими на следующей, более высшей ступени, мы никогда на нее не поднимемся. Мы должны брать пример с маленьких детей. Это для нас пример, как с физического уровня изучать духовный уровень. Если мы не будем стремиться стать большими, мы ими не станем...

Подробнее >>
"Сотвори себя" - из урока 16 июня 2011 г.

Каббала делает из тебя человека – не робота, не "полуверующего" или мистика, а исследователя. Исследуя себя самого, ты постигаешь мир и Творца, потому что всё это – в тебе. Весь процесс построен на самопознании, ведь человек является существующим – и больше ничего...

Подробнее >>
"Кто ближе к Учителю?" - из урока 16 июня 2011 г.

Близость к Раву не означает, что человек физически близок к нему, - это не имеет никакого значения. Близость к Раву - это когда человек ощущает, что учитель может ему передать все, что у него есть, и желает ему передать все, что есть, но в той мере, в которой человек раскрывает себя для этого. Ведь в контакте, в коммуникации необходимо сопряжение между передающим и получающим...

Подробнее >>
"Будничная работа" - из урока 16 июня 2011 г.

Окончание конгресса означает, что теперь в своем "будничном" состоянии вы должны выйти на уровень этого конгресса. Мы словно подтянулись вверх на перекладине, а сейчас должны встать на нее ногами...

Подробнее >>
"Услышать учителя" - из урока 27 октября 2010 г.

Учитель – это наставник, проводник. Он называется рав, что значит "большой". Вообще, каждый товарищ должен быть для меня равом, и разумеется, Творец тоже рав – ведь Он велик. Так и наставник...

Подробнее >>
"Есть только группа" - из урока 27 октября 2010 г.

Из всех трудов каббалистов надо извлекать главный принцип: нет Творца, творения, человечества, а есть только группа. Прежде всего, если я вижу группу, в которой могу реализовать законы поручительства, то обязан объединиться с товарищами и сделать это. Наше объединение должно быть таким, чтобы между нами не оставалось никакого различия и расстояния. Мы едины на пути к цели, в ощущении общей взаимосвязи. И мы понимаем, что только в этой связи между нами раскроется духовный мир...

Подробнее >>
"Перед первым подъемом" - из урока 27 октября 2010 г.

Наука каббала уделяет особое внимание текущему этапу – подготовке к подъему на первую, самую низкую из духовных ступеней. Ведь сейчас мы не знаем, что происходит на этой лестнице. Там душа учит человека, там мы всегда можем отыскивать помощь в книгах, получать примеры, набираться опыта, учиться на прошлых состояниях. Вся проблема – именно здесь, перед первой ступенью...

Подробнее >>
"Под напором стихии" - из урока 27 октября 2010 г.

Нужно понимать, что до последнего момента нас поджидают падения, подъемы и непростые состояния: резкие порывы сильного ветра и напор высоких волн, каких не было раньше. Таким же драматичным был выход из Египта. 210 лет всё текло своим чередом, а в преддверии исхода началась подготовка – весьма своеобразные состояния...

Подробнее >>
"Двойной эффект" - из урока 27 октября 2010 г.

Прежде всего, мы проверяем товарищей – один раз, в начале. После этой проверки мы должны полагаться на наше объединение. Оно называется "миква", что означает специальный водоем для очищения. Когда в нашем единстве раскрывается свет, его сила омывает, очищает нас. Если же человек совершенно не соответствует ей, то она очищает от него других – воздействует на него таким образом, чтобы отбросить прочь. Таков эффект силы омовения: она или втягивает внутрь, или выкидывает наружу...

Подробнее >>
"Это работа для человека!" - из урока 14 июня 2010 г.

Духовный путь очень не прост и состоит из подъемов и падений. Это не гладкая, асфальтированная дорога, а сплошные ухабы. Пока сдвинешься вперед, будешь долго прыгать на месте и натыкаться на всевозможные проблемы и препятствия...

Подробнее >>
"Сделаем и услышим" - из урока 14 июня 2010 г.

Человеку дается так много разума,чтобы он не был животным! У животного есть разума ровно настолько, сколько нужно для жизни, и оно не ошибается. А человеку дается разум с избытком, чтобы он ошибался, строил планы на будущее, имел эгоистические намерения и рядом с ними ум, чтобы стремился к более высокой ступени и развивался, и страдал. Ведь страдания толкают нас вперед...

Подробнее >>
"Мы учим, как измениться!" - из урока 14 июня 2010 г.

Мы не учимся, чтобы получить знание – мы учим, как измениться! Иначе это было бы очень легко, все как и хочется нашему эгоизму – захапать себе еще и высший духовный мир...

Подробнее >>
"У кого скрывается моя душа?" - из урока 14 июня 2010 г.

Ты "покупаешь" товарищей тем, что принижаешь себя перед ними и делаешь то, что они хотят. Это называется "заплатить" – а не гордо зайти в магазин с пачкой денег и выбрать, кого купить...

Подробнее >>
"Положись на то, что подскажет сердце" - из урока 13 июня 2010 г.

Сказано, что "Человек учится только там, куда влечет его сердце". Но нужно действительно выяснить, чего желает твое сердце, и не попадать под влияние никаких чужих мнений. Положись на свой выбор...

Подробнее >>
"Притягательная сила света" - из урока 14 мая 2010 г.

Окружающий свет влияет на человека только в мере его желания к духовному, которое он получает от каббалистической группы. Это его окружающая среда, которая находится с ним на его уровне, и он все впитывает из нее, словно семя, посаженное в землю. Само зерно – мертвое. Только когда его вносят в почву, оно начинает жить – за счет окружающей среды...

Подробнее >>
наверх
Site location tree