Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Барух Ашлаг (РАБАШ) / Произведения РАБАШа / Письма / Письмо 22 / Письмо 22 – фрагменты, тексты уроков

Письмо 22 – фрагменты, тексты уроков

"Выбор между Творцом и тарелкой" - из урока 20 мая 2014 г.

Когда человек достигает веры в Творца, которая является свидетельством, что он идет истинным путем?

Подробнее >>
"Однажды ты вспомнишь все, что слышал" - из урока 20 мая 2014 г.

Если человек правильно продвигается, то сам раскрывает всё, что написано в каббалистических книгах. Ему будто бы и не нужны эти книги, он сам всё постигнет...

Подробнее >>
"Несокрушимое оружие добра" - из урока 20 мая 2014 г.

Начиная от Большого Взрыва и до наших дней во вселенной действует лишь одна сила отдачи, и мы являемся ее порождением. Если мы научимся ладить с этой силой, то заживем прекрасной жизнью...

Подробнее >>
"Главное не сбиться с пути" - из урока 20 мая 2014 г.

Каждый миг надо находиться в напряжении, под давлением, всеми силами устремляясь к цели. Не важно, что происходит с человеком, главное, чтобы он был направлен в нужном направлении. А что случится по дороге - это зависит от самого пути, мне же надо лишь правильно направлять себя по нему...

Подробнее >>
"Несравнимая радость" - из урока 20 мая 2014 г.

Невозможно сопоставить наслаждения этого и духовного мира, ведь они реализуются в разных желаниях...

Подробнее >>
"Болезни от стресса и одиночества" - из урока 20 мая 2014 г.

Человек не построен так, чтобы чувствовать себя одиноким и относиться к другим только как к чужим людям. Мы созданы от природы такими, чтобы по мере своего роста, все теснее быть связанными с семьей, соответственно возрасту. Но мы этого не делаем...

Подробнее >>
"Лестница, уводящая вглубь самого себя" - из урока 31 мая 2011 г.

Творец находится внутри человека, внутри наших желаний. Мы обычно изображаем, будто мы поднимаемся по какой-то лестнице в пространстве – но это просто показывает, что мы переходим к все более высоким, более духовным состояниям – большей отдаче. Но, по сути, весь наш поиск – внутренний...

Подробнее >>
"Кто" создал "Это"?" - из урока 31 мая 2011 г.

Человек должен постараться выявить самый важный для себя вопрос, самое высокое свое требование, и с ним идти. И тогда он постепенно раскроет, как его тянут к все более и более высоким вопросам. А в итоге, дойдет до вопроса: "А кто Он такой – Творец, создавший меня? Откуда я взялся, кто я, для чего?..

Подробнее >>
"Учеба на пороге раскрытия" - из урока 31 мая 2011 г.

Во время учебы нужно ориентировать себя не только вглубь самого себя, на внутренние поиски, но и на то, как ты связан с группой и хочешь раскрыть между вами свойство отдачи. Надо установить себя так: я, группа, Творец, которого я раскрываю в связи между нами, и сейчас я читаю именно об этом. И теперь можно начинать учиться, стремясь раскрыть эту общую сеть, в которой проявится состояние, о котором ты сейчас читаешь...

Подробнее >>
"Перезагрузка восприятия" - из урока 24 декабря 2010 г.

Своим отношением мы с первого же дня растим из ребенка эгоиста. А между тем, младенец раскрыт всему: он может иначе слышать и видеть, может воспринимать мир противоположным образом. В конечном итоге, всё зависит от окружения. И вот теперь мы с помощью окружения должны по тому же принципу обратить свое видение мира, свое отношение к жизни...

Подробнее >>
"В поисках самого главного" - из урока 24 декабря 2010 г.

Пока единство не станет настоятельной потребностью, оно не воплотится в жизнь. Или мы поднимаем в своей среде важность объединения, или все прочие наши действия, кроме объединения, все равно принесут свет, возвращающий к Источнику, но он будет воздействовать на нас негативно – показывая нам, насколько мы разобщены. Тогда по необходимости, вследствие боли и страданий, мы все-таки объединимся...

Подробнее >>
наверх
Site location tree