Человек должен учиться играть различные роли, и этим как бы представлять себя окружающим не таким, какой он есть на самом деле...
На определенном этапе мы начинаем понимать, что задача человечества – прийти к полнейшей интеграции, стать как один человек, ощутить каждого из нас частью некого полностью согласованного природного механизма. Для этого человек должен ощутить природу других и как бы подыграть им. Очевидно, что способность к игре дана человеку не зря. Каждый должен почувствовать и понять каждого...
Для артиста важно научиться от других людей, важно суметь приспособить свои свойства к ним и подыграть им. И это ни в коем случае не умаляет человека. Наоборот, так он соединяется с окружением и поднимается на уровень выше. Человек изучает людей и приближается к ним, становится способным быть с ними в правильной коммуникации...
Мы должны обнаружить нашу абсолютную связь. Законы коммутации в интегральной системе очень просты. Каждый из нас имеет собственную природу. А вокруг себя он должен создать такое поле понимания, чтобы через него контактировать с другими. И другие люди, в свою очередь, тоже. Насколько каждый создаст вокруг себя такую оболочку, находя максимально широкий контакт с окружающими, настолько он становится исправным...
Единственный способ войти в коммуникацию – каждому поставить себя на службу обществу. Приподнимаясь над собой, человек не нуждается в приказах и бюрократических инструкциях. В мере своих возможностей, такой человек включается в желания посторонних и пытается помочь их реализовать. И в этом заключается предназначение каждого из нас...
Мы должны показать ребенку, что можно выходить из себя, приподниматься над своими свойствами. Сначала дети смогут таким образом отключаться от своих проблем и переживаний. А потом мы обучаем их другой роли. Ребенок, как актер со своим внутренним миром, сначала изучает предлагаемую роль, а потом начинает ее играть. Зачем? Человек создает свой внутренний образ постороннего человека и изучает, как можно с ним правильно взаимодействовать, учится входить в действительность другого...
С ребенком надо общаться, как с взрослым человеком. Внутри ребенок – взрослый, он смотрит на нас взрослыми, а не детскими глазами. Иногда в нас просыпаются зрелые, серьезные воспоминания детства. Они остались в нас на всю жизнь и сейчас определяют все наше отношение к жизни...
Все в работе артиста направлено в сторону создания правильной коммуникации. Это естественно: когда мы играем роли товарищей, то лучше понимаем друг друга, сразу же становится меньше конфликтов. Об этом говорит и наша статистика. Человек начинает судить – и себя, и товарища. Помимо своей, он может освоить еще одну роль и вжиться в обе роли. Может стать судьей для себя, а для товарища – адвокатом. И наоборот. Абсолютно на равных! Играя, человек становится объективным...
Мы учим детей облачаться в различные формы, как бы перевоплощаться. В каждом ребенке будет происходить накопление этих ролей, человек сможет с ними работать, сможет понимать пережитое, увидит, что нет ничего положительного и отрицательного, что все относительно. «Я» существует только для того, чтобы войти в контакт с остальными. В каждом идет постепенное накапливание ролей, возможностей, понимания и, самое главное, уровня коммуникации...
Мы должны понимать, что человечество должно было пройти все свои этапы для того, чтобы подойти к сегодняшнему состоянию. Сегодня, наоборот, все прошлые ограничения надо разбить, чтобы войти в правильную общественную коммуникацию. И для этого человек должен учиться играть чужие образы...
Если все хотят включиться во всех, то образуется нечто общее, – следствие нашего сочетания, наших попыток выйти из себя и соединиться вместе. Это состояние называется «взаимным поручительством», оно означает, что все пребывают «в одном сердце», в одном желании, в одном намерении...
Такая работа в команде, когда мы наблюдаем друг друга, критикуем или одобряем свою работу, позволяет накопить огромный набор аналитических инструментов и посмотреть на весь процесс со стороны, уже не глазами актера, примеряющего на себя различные роли, а глазами режиссера. Как природа командует и играет нами, так и я начинаю видеть всю эту игру. Я вырабатываю в себе очень здравое отношение к происходящему. Начинаю понимать, что наша жизнь – не более чем проигрывание различных ролей...
Нам необходимо познакомиться с природой человека. Только сейчас мы приходим к осознанию того, что все мы эгоисты и не чувствуем и не видим других. А для спасения нашей цивилизации мы должны уподобиться природе и стать интегрально связанными...
Отрицательные образы, грустная музыка, трагические события всегда ярче положительных, представляющихся нам какими-то плоскими. Это понятно, потому что человек является желанием насладиться. И как следствие, наши самые острые ощущения – от недостатка чего-то...
Мы говорим, что человек сможет – и это главное – воплотить все образы в своем «я». Так он войдет в контакт со всем человечеством, создав нечто единое целое. И когда каждый из нас создаст вокруг себя такое «поле» различных образов, в итоге, мы придем к интегральному человечеству...