Oricum, forta de atractie se manifesta in felul in care descopar ceva placut, pozitiv si incerc sa-l ating. De regula, forta de atractie e cea pozitiva, iar cea de respingere, cea negativa. Asa sunt fortele evolutiei noastre: fie respingand, provenind din cea negativa, sau atragand in fata, prin cea pozitiva. “Educati tineretul in concordanta cu felul lui” inseamna ca trebuie sa invatati calitatile si aspiratiile lui pentru a-i oferi sansa de a fi educat conform cu acestea.

Intrebare: Inseamna ca trebuie sa il las sa faca ce vrea? Daca vrea sa fie furios, atunci sa il las sa urle?

Raspuns: E imposibil sa vorbim despre acest proces privind dintr-un singur unghi. Nu puteti cere unui copil sa demonstreze rezultatele educatiei in cinci minute! E imposibil. Ar trebui sa vedem evolutia procesului in desfasurarea sa continua, din tata in fiu, din fiu in viitorul copil, etc. Aceasta nu e o actiune unica de cinci minute intr-o persoana.

E necesar sa privim educatia copiilor, in grup, in societate, in intreaga civilizatie. Oricum, evident incepem cu copiii nostri intrucat acest lucru are loc in organizatia noastra.

Astfel, pe de o parte e vorba de “Educati tineretul conform cu felul acestuia”. Adica nu limitati dezvoltarea nici uneia dintre aptitudinile sale. El trebuie sa treaca prin toate pierderile si succesele iar voi sa le oferiti mijloacele principale de educatie. Si “Cel care cruta rodul sau, il uraste pe fiul sau” inseamna ca ii oferiti ocazia de a se privi in toate fazele evolutiei sale.”Nu il protejati in fata loviturilor” nu inseamna ca il loviti fizic, ci mai degraba il lasati sa simta o lovitura, un esec, o dezamagire. In acelasi timp ii oferiti metodele de a intelege, de ce primeste aceste lovituri si cum poate avansa cu ajutorul lor. Iar daca intr-adevar trebuie sa va pedepsiti copilul cu o palma, sa o faceti in asa fel incat sa ii fie de folos.

Am vorbit deja despre bunica invatatorului meu Rabash. Cand l-a vazut ca e rau, l-a strigat si avertizat, “Baruch, vei fi pedepsit!” El uita in acelasi moment si pleca fara sa acorde atentie (povestea despre asta cand  avea deja 80 ani si isi amintea inca cu mare precizie!). Atunci ea mergea la el cateva zile mai tarziu, nu cinci minute mai tirziu, si ii spunea calm, “Iti amintesti ce ai facut?” Adica, nu doar copilul se linistea ci si ea.

Apoi ei analizau comportamentul lui impreuna si el recunostea ca s-a comportat gresit si a provocat consecinte nedorite, “Iti amintesti asta, iubitul meu nepot?”- il intreba ea - “Acum trebuie sa te pedepsesc!” Si lua cureaua si il pedepsea. Aceasta era educatia! Apoi el a inteles ca, in timp, va primi pedeapsa de la viata pentru toate actiunile sale rele, ca nimic nu dispare pur si simplu, ca e imposibil sa furi ceva si sa dispari pentru ca oricum va iesi la iveala. Acest lucru il invata sistematic pe copil sa vada cauza si efectul lucrurilor care se intampla in viata lui. Daca un parinte e capabil sa faca asta, atunci se spune ca “nu cruta rodul sau.”