Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Мир Каббалы / Воспитание / Методика интегрального воспитания (1) / Простой закон
Михаэль Лайтман

Простой закон

Телепрограмма "Интегральное воспитание. Построение социального окружения"
Из передачи 25 сентября 2012 г.

В последнее время мы видим, как в психологии, в физике, в точных науках, – со всех сторон постепенно складывается совершенно иная картина природы. Она еще очень далека от такого интегрального сочетания, когда мы сложим вместе все науки, и увидим одну единую науку – естествознание.

И когда она предстанет перед нами вместе с нашими горькими ощущениями от своего эгоистического, вредного общения с природой, это заставит нас искать, в чем же заключается самый главный закон природы. И тогда мы его всё-таки осознаем, причем осознаем не просто умозрительно, с какими-то физическими выводами, а, грубо говоря, на собственной шкуре, когда мы будем вынуждены принять этот закон как необходимый к выполнению, к реализации всеми и во всем.

Этот закон очень простой – закон интегральности всех частей природы.

Этому надо обучать человечество, воспитывать его. Поэтому мы и назвали нашу систему интегральным воспитанием. Необходимо воспитывать абсолютно всех.

Человеку надо просто учиться от природы. На протяжении последних 200-300 лет он начал как-то отходить от вечности, от глобальности природы, которая находится над ним и внутри которой он существует. Он начал терять свое место в природе, стал ставить себя выше нее. У него вдруг развилась такая логика, такое мировоззрение, что он якобы не зависит от нее, не является ее частью, а представляет собой нечто особенное, которое в состоянии понимать и действовать, как пожелает, как решит. Поэтому мы и пришли к кризису, то есть противопоставили себя природе, дали нашему эгоизму делать всё, что угодно.

В принципе, наше развитие достигло такого состояния, когда мы должны стать подобными всеобщей природе, видеть себя как интегральную ее часть, и исправить свою эгоистическую природу на альтруистическую, то есть на такие взаимосвязи между нами самими и между нами и всеми остальными частями природы: неживой, растительной и животной, – которые бы дополняли друг друга, поддерживали друг друга, участвовали в общем гомеостазисе природы.

Путь к этому лежит либо через интегральное воспитание, которое мы пытаемся распространить везде, где можно, либо, к сожалению, через страдания, когда человечество будет учиться на собственных неудачных эгоистических, насильственных действиях над природой.

наверх
Site location tree