Вопрос: Истории известны появления новых типов людей. Например, в осевое время появился так называемый логоцентрик, который представлял религии зороастризма или христианства. Эти люди тут же сбивались в группы. В чем же отличие групповой методики в интегральном обучении?
В интегральном обучении группы людей – не замкнутые, они не уходят внутрь себя, в какую-то нишу.
Человека невозможно изменить просто так – только под влиянием окружающей среды. Поэтому окружающая среда должна быть более-менее воспринимаемой им, а это не более десятка человек. Так мы устроены – десять пальцев и не больше. Это первое.
Во-вторых, мне надо обязательно найти с остальными членами группы такой контакт, когда я в них растворяюсь, когда все мы – десять человек – начинаем ощущать абсолютно общее желание и общий разум. Это невозможно в большом коллективе.
Поэтому в соответствии с природой, самое оптимальное количество – это десять участников.
Но после того как во мне таким образом создается интегральный орган восприятия, я начинаю понимать, что значит выйти из себя и ощутить мир вне себя. Я не чувствую себя, а чувствую всех! Здесь совершенно иная психология и взаимодействие между людьми, отличающиеся от предыдущих.
Когда у меня появляется такое восприятие, я готов к контакту со всем миром.