Границы – это естественно, ведь мы живем в мире, в котором есть пределы наших возможностей. Нас ограничивает и наша собственная природа, и окружающая нас природа, и общество, в котором мы живем. И мы должны знать, каковы они, эти границы. Ребенок должен ощущать границы и бояться преступить их, чтобы не подвергать опасности себя и других.
Можно ли обойтись без запретов и наказаний в воспитании ребенка? Где эта золотая середина между излишней строгостью и вседозволенностью? Подавая правильный пример поведения, постоянно разговаривая с ребенком и объясняя ему любые действия, родители делают ребенка партнером в его воспитании. При таком подходе не нужны никакие насильственные ограничения, ведь постоянные «нельзя», «не делай» действуют только лишь до определенного возраста, а затем ребенок бунтует против любых запретов. С помощью примера и объяснений мы закладываем в ребенка рациональную программу поведения, создающую в нем внутренние естественные рамки.