1000 круглых столов

Мы говорили, что круглый стол – один из лучших инструментов в методике интегрального образования и воспитания. А что говорит по этому поводу практика?

Расскажем более подробно об одном событии общенационального масштаба, произошедшего 24.10.12 года. В этот день в 14 регионах Израиля одновременно был запущен проект под названием «Объединяемся – строим вместе будущее». [327]

Проект возник не на пустом месте. О необходимости изменений в израильском обществе говорят много. Многих не устраивают сегодняшние взаимоотношения как на уровне отдельного человека, так и на уровне всего общества.

Побороть инертность, поддержать активность и инициативу, солидаризировать силы, начать процесс кардинальных изменений во взаимоотношениях – это и была главная цель проекта.

В этом не имеющем прецедента проекте приняли участие 35 ведущих общественных, просветительских, образовательных и социальных организаций страны. Стоит упомянуть следующие организации: «Министерство образования», «Союз органов местного самоуправления», «Всеизраильское объединение домов культуры и спорта».

Проект получил полную поддержку и одобрение президента Израиля Шимона Переса.

Успех проекта превзошел все ожидания. За 1000 круглых столов одновременно сели около 60000 человек! Арабы и евреи, религиозные и светские, левые и правые, члены Кнессета и домохозяйки и многие-многие другие впервые сели вместе для совместного обсуждения, по сути, будущего страны…

Круглые столы проводились и проводятся сегодня в Израиле на многих уровнях. В муниципалитетах и университетах, на государственных предприятиях и частных фирмах, в израильском парламенте – Кнессете – и школах.

Сегодня во многих городах открыты курсы координаторов круглых столов. География и потребность в круглых столах растет с каждым днем. В короткое время круглые столы становятся уже вполне обыденным явлением, и их уже начали проводить даже в тюрьмах. Об этом более подробно мы расскажем в следующей главе.

Методика обсуждения является одной из центральных методик в системе интегрального воспитания.

Каждое обсуждение, организованное в рамках методики, имеет своей целью в первую очередь создание между участниками обстановки равенства, сотрудничества, близости и единства. [328]

[327] http://www.youtube.com/watch?v=qh7_c5blUbk

[328] Хачатурян В., Лайтман М. Перспективы XXI века: Рождение интегрального мира, М.: Ленанд, 2013.