Спроси каббалиста №30
Участники передачи:
Михаэль Лайтман – руководитель Международной академии каббалы
Ведущий – преподаватель Международной академии каббалы Михаил Санилевич
Ведущий: Добрый день. В эфире передача «Спроси Каббалиста». Со мной в студии, как всегда, профессор Михаэль Лайтман.
М. Лайтман: Добрый день!
Ведущий: Я хочу задать личный вопрос, но он касается всех наших зрителей. Это тридцатая передача, каждый раз мы разбираем примерно пять вопросов, то есть сто пятьдесят вопросов уже освещены и ответы есть у Вас на блоге. Мне все труднее найти новые, интересные, поскольку вопросы повторяются.
М. Лайтман: Поэтому я не отвечаю. У меня с этим проблема.
Люди потом жалуются. А у меня на блоге уже порядка 3000 ответов.
Возвращаться снова и снова к одним и тем же вопросам я не могу – у меня нет на это ни времени, ни терпения. Я все время занимаюсь разработкой методики, хочу больше раскрыть новый материал, преподать его лучше и ближе к человеку.
Ведущий: Вы говорите, что существует определенная динамика развития человечества, проходящего различные состояния. Допустим, я задавал Вам вопрос полгода назад. Если я задам его сейчас, то Вы по-другому ответите?
М. Лайтман: Да, я думаю, что отвечу по-другому.
Ведущий: Стоит ли нам продолжать эти передачи или лучше найти другой формат?
М. Лайтман: Проверим. Зачем гадать?
Разница между психологией и каббалой
Ведущий: Попробуем? Тогда вопрос от Маши из Торонто. Она замужем, у нее очень активная двухлетняя дочка. Маша с мужем испытывают затруднения в вопросах воспитания ребенка. Они спрашивают: «Как воспитать у ребенка чувство меры, если он хочет все и сразу?»
М. Лайтман: Ребенок должен понимать, что его не могут обеспечить всем и сразу. Ему надо показать, что родители сожалеют, что не могут дать.
Ведущий: Как научить ребенка регулировать свои желания? Есть какая-то система?
М. Лайтман: Когда он просит тебя о чем-то, ищи это вместе с ним, покажи, что ты хочешь и не можешь найти то, что он просит, что ты ему сочувствуешь, но этого нет. Не показывай ему, что не даешь. Два года – это уже большой ребенок, он поймет.
Ведущий: Похожий вопрос: «Что делать с ребенком, который не понимает слово «нет» ни в какой форме: ни в сравнении, ни в описании»?
