Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Йегуда Ашлаг (Бааль Сулам) / Плоды Мудрости. Письма / Письмо 57, 1935 г. / Письмо 57, 1935 г., стр. 160 – фрагменты, тексты уроков

Письмо 57, 1935 г., стр. 160 – фрагменты, тексты уроков

"Путь страданий - это не путь" - из урока 26 ноября 2014 г.

Не нужно ждать, что страдания продвинут нас. Страданиями мы никуда не продвинемся. В лучшем случае, мы захотим сбежать от ударов в правильное окружение и там уже начать выяснять, как идти путем света: то есть важность окружения, Творца, учителя, всех средств, которые способны вытянуть нас вперед. Это должно быть нашей первостепенной заботой, и тогда мы ускорим время и свое развитие...

Подробнее >>
"Молитва в завершение всех усилий" - из урока 26 ноября 2014 г.

Ты обязан сделать все, что в твоих силах, закончить все возможные попытки соединиться с товарищами ради того, чтобы достичь отдачи. Когда ты убедишься, что у тебя нет никакой возможности ничего изменить самому, когда ты поймешь, что только Творец способен осуществить задуманное, тогда ты обратишься к Нему - из тебя естественным образом вырвется крик, который и будет твоей молитвой. Молитва – это работа в сердце...

Подробнее >>
"Почему до сих пор нет ответа" - из урока 26 ноября 2014 г.

Все зависит от усилий, прикладываемых человеком. Это естественно, что нам с каждым разом открывается все большее желание. А потому от нас требуется большее усилие, большее отчаяние, на которое нет никакого ответа. И опять мы прикладываем усилия, и опять раскрываем еще большее желание. Так снова и снова, пока мы не реализуем всю меру усилий и разочарований...

Подробнее >>
"Опять все с начала, но в другом измерении" - из урока 26 ноября 2014 г.

Нужно привыкнуть к тому, что нам необходимо пройти множество изменений. Не меняется только тот, кто не развивается. Мы никогда не начинаем с того же самого состояния, которое уже прошли. С каждым разом возникает новая тема, новое ощущение. Но всякий раз мы начинаем с нуля, настолько, что забываем то, что было прежде, как будто ничего не делали. Так тебя приводят в новое состояние, где тебе нужно сделать выяснения, анализ того, где ты находишься, что делаешь. Так обязан начинаться каждый новый этап...

Подробнее >>
"Требуется новый старт" - из урока 13 февраля 2013 г.

Когда я пытаюсь представить себе, какой на самом деле должна быть моя духовная ступень и могу ли я подняться на нее в своих ощущениях, знании, своими усилиями, то вижу, что не способен на это. Если я достигаю правильных выводов, то мне раскрывается, что здесь не обойтись без помощи Творца...

Подробнее >>
"Творец прячется между нами" - из урока 13 февраля 2013 г.

Творец ничем не нагружает тебя и не ставит перед тобой никаких препятствий. Это ты сам запутываешься. Ты мог бы с самого первого мгновения, только начав учиться, сразу прислушаться бы к совету, что нужно исправить отношения между нами - там найти нашу связь и внутри нее раскрыть духовный мир...

Подробнее >>
"Первое обращение и первый контакт с Творцом" - из урока 12 февраля 2013 г.

Во всем действует высший свет, а мы, творения, способны только раскрыть в себе потребность к исправлению. Поэтому, человек, учеба, группа, все наши действия, весь мир, якобы существующий вокруг нас – все эти составляющие нужны для того, чтобы построить правильное обращение к Творцу со стороны творения, на которое будет обязан ответить свет...

Подробнее >>
"Кажущийся тупик – это выход наверх" - из урока 12 февраля 2013 г.

Важно ради чего человек жаждет спасения, чтобы исправление было не ради эгоистического наполнения, а привело бы его "от любви к творениям – к любви к Творцу"...

Подробнее >>
"Начало рождения" - из урока 24 апреля 2011 г.

Я думаю, дни объединения в праздник Песах прошли для нас очень хорошо. В сущности, мы раскрыли важнейший момент в духовном развитии человека, знаменующий начало его духовного рождения, начало выхода из духовного изгнания - в каждом из нас обнаружилось "место" объединения группы, товарищей...

Подробнее >>
"Работа на полную ставку" - из урока 12 ноября 2010 г.

Наше единственное свободное действие – соединиться с группой, причем как можно теснее. Но физические действия – это не объединение. Объединение должно быть внутренним: для чего я это делаю?! Пытаясь объединиться, я должен постоянно обращаться к Творцу: помоги достичь объединения!..

Подробнее >>
"Точка невозврата" - из урока 12 ноября 2010 г.

Мы должны приложить максимальные усилия в достижении желаемой нами цели и убедиться в своей неспособности. А затем проверить, должны ли мы идти в том же направлении и, возможно, обрести способность в будущем, или с помощью разума, чувства и анализа понять, что никогда не будем способны и нуждаемся в помощи Творца?..

Подробнее >>
"Не пчелы, а мед" - из урока 12 ноября 2010 г.

Решение, к которому мы должны прийти, включает в себя разочарование в том, что мы способны объединиться своими силами, а также в том, что каждый из нас или все вместе мы сумеем пробить барьер и раскрыть духовный мир. Каким чувством я его раскрою, если не ощущаю в себе? Это чувство должно образоваться между нами как дополнительное, новое явление, которое сейчас нам не знакомо...

Подробнее >>
Письмо 57 1935 г. - урок 17 августа 2008 г.

Человек должен точно разделить окружающую его действительность на то, что необходимо для достижения цели, и то, что не требуется для этого - по крайней мере сейчас. Ведь нет ничего ненужного для цели творения, поскольку все в нашем мире создано только лишь для нее. Но человек должен выяснить, что в данный момент ему необходимо, а что нет. И каждый раз, в каждое мгновение он должен брать из всего мира только необходимое - именно те средства, с которыми, как ему кажется, он может и даже обязан преуспеть. А если нет – он их не использует и не разбрасывается на какие-то другие цели, не обращает внимания на то, что в данные момент кажется ему бесцельным...

Подробнее >>
Письмо 57 1935 г. - урок 23 апреля 2008 г.

Любое развитие происходит постепенно, но, кроме этого, проблема состоит в том, что каждый развивающийся связан еще с тысячами миллиардов объектов и деталей, составляющих творение. Ведь если на одном из уровней развития природы: неживом, растительном, животном или говорящем произойдет хотя бы малейшее смещение, то все они должны будут претерпеть изменения как в своей иерархии снизу-вверх и обратно, так и по всей своей ширине - в количестве, на том уровне, где это происходит. Таков закон целостной, совершенной системы...

Подробнее >>
наверх
Site location tree