Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Барух Ашлаг (РАБАШ) / Произведения РАБАШа / Шлавей Сулам / 1985 г. / Пойдем к Фараону (1) / "Пойдем к фараону (1)" – видео-аудиозаписи, фрагменты, тексты уроков

"Пойдем к фараону (1)" – видео-аудиозаписи, фрагменты, тексты уроков

"Пойдем к фараону (1)" – видео-аудиозаписи уроков

Никогда не стоит удовлетворяться своим текущим состоянием, если оно длится долее одного мгновения. Вся наша работа призвана ускорить наше развитие...

Подробнее >>
"Пойдем к фараону (1)" – из урока 18 марта 2018 г.

Творец, высший свет заполняет все пространство. Проблема только в том, как из нашего эгоистического желания прийти к подобию со светом и принять его согласно подобию наших свойств...

Подробнее >>
"В авангарде процесса исправления" - из урока 6 декабря 2013 г.

Самый передовой отряд, идущий в авангарде исправления - это группа "Бней Барух", которую я возглавляю. Незачем этого стесняться, а следует почувствовать возложенную на нас ответственность и поддержку, которую мы получаем. Не нужно ничего бояться. Мы обязаны научиться стоять между двумя силами и уметь противодействовать своим внутренним врагам и внешним, общемировому Фараону...

Подробнее >>
"Непослушный внук Фараона" - из урока 6 декабря 2013 г.

Люди поднимаются и опускаются, кто-то падает, а кто-то выскакивает наверх, а мы не понимаем, что происходит. Единственный выход - молчать и терпеть. Кроме терпения ничего не поможет, я говорю это по своему опыту...

Подробнее >>
"Точка спайки" душ" - из урока 25 ноября 2013 г.

Все зависит только от нашего желания достичь соединения. Мы сможем исправить всю действительность, всю жизнь за счет таких изменений, которые как бы совершенно не имеют отношения к проблемам – но все зависит от нашего соединения. Нам надо лишь попросить о такой спайке, чтобы в нас смогла властвовать сила добра...

Подробнее >>
"Моше – это центр группы" - из урока 25 ноября 2013 г.

Мы находимся в этом мире, где способны сблизиться на физическом уровне, собравшись в одном географическом месте и выполняя общие материальные задания. Таким образом, мы можем создать условия для осознания необходимости объединения, совместной учебы, распространения. Цель всех этих действий – достичь единства, внутри которого раскроется слияние с Творцом...

Подробнее >>
"Комната смеха и слез" - из урока 25 ноября 2013 г.

Группа – это тот микроскоп, прибор, смотря через который, можно увидеть, что происходит. У нас нет никакого другого инструмента во всей реальности. Все больше сплачивая товарищей, то есть выбирая все более хорошее окружение, человек все лучше фокусирует этот прибор и приближается к истине...

Подробнее >>
"Неразлучная пара: человек и осёл" - из урока 3 апреля 2013 г.

Мы изначально привязаны к своим эгоистичным желаниям и только в них можем чувствовать мир. Мы обо всем судим лишь относительно добра и зла, которое ощущаем в своем желании насладиться, называющемся "осёл" (хамор), наш "материал" (хомер). А человек в нас тоже привязан к тому же ослу...

Подробнее >>
"Есть вещи, которые нужно делать самому" - из урока 31 марта 2013 г.

Изначально ты находишься под властью эгоистического желания – и должен перейти под власть желания альтруистического. Ведь твое желание не может оставаться "ничейным" – так или иначе, в нем властвует намерение ради получения или намерение ради отдачи. И этот переход занимает определенное время...

Подробнее >>
"Единство и немножко наглости" - из урока 31 марта 2013 г.

Сказано, что из Египта мы выходим во тьме ночной. Это не значит, что надо дожидаться, пока на дворе стемнеет, и гасить свет в доме. Нет, это тьма эгоизма, которую мы ощущаем внутри, когда ничто больше не может нас спасти и нет никакой лазейки для побега. А бежать мы должны в центр группы, в любовь к товарищам, в любовь к ближнему. Вот на этом надо сосредотачиваться, требуя, чтобы лишь это было важно. Свет проявляет сосуды и исправляет их. Всё приходит от него, кроме просьбы о помощи...

Подробнее >>
"На исходе сил" - из урока 31 марта 2013 г.

Мне не обойтись без поддержки со стороны группы, без поручительства товарищей...

Подробнее >>
"Человек между точкой Кэтера и Малхут" - из урока 19 апреля 2012 г.

Продвижение оценивается по тому, насколько я оправдываю и ценю товарищей, воспринимаю их как великих, особых и совершенных людей. Насколько я вижу в них проявление Творца и хочу, чтобы во мне отпечатались все их свойства...

Подробнее >>
"Волны конгресса смывают всю грязь" - из урока 19 апреля 2012 г.

Конгресс должен помочь каждому разобраться, где он находится и чему он дальше собирается посвятить свою жизнь...

Подробнее >>
"Из сухого семени – плодоносное дерево" - из урока 7 февраля 2012 г.

Человек проходит разные этапы в своем духовном развитии. Вначале, он словно неживой - включается в группу, которая начинает влиять на него и развивать. А он пока не способен на самостоятельные движения и не понимает, где на самом деле находится...

Подробнее >>
"Одинарное скрытие перед встречей с Фараоном" - из урока 7 февраля 2012 г.

Разница между двойным и обычным скрытием – огромна. Это этап, который занимает долгое время, даже годы. И у каббалистов прошлого это занимало еще больше времени...

Подробнее >>
"Игра "Пойдем к Фараону" - из урока 7 февраля 2012 г.

Для того, чтобы представить себе свое состояние, нужно увидеть, что находишься внутри сферы. А все происходящее в ней – показывает нам Творец. Нет ни одного события в мире, вызванного какой-то другой силой – все это действующие лица спектакля, который показывают человеку – начиная от самых злейших врагов и до самых близких друзей, включая Творца. Все находится внутри восприятия человека, его сознания...

Подробнее >>
"Двойное скрытие" - из урока 7 февраля 2012 г.

Когда человек разочаровывается в своей жизни, он начинает искать, чем оправдать свое существование – ради чего стоит жить. На самом деле, им движет эгоизм, гордость, скрытая внутри, требующая объяснить: как я живу, если не стоит жить? Я обязан найти, ради чего существовать...

Подробнее >>
"Наблюдатель за самим собой" - из урока 7 февраля 2012 г.

У меня есть точка в сердце, из которой я наблюдаю за всем происходящим. Прежде всего, я ощущаю свое тело, и даже могу смотреть на него из этой точки – наблюдать за его органами, удаленными частями. Изнутри, из этой точки в сердце, я смотрю на все тело: как работают мои системы...

Подробнее >>
"Игра, подстроенная свыше" - из урока 6 февраля 2012 г.

Если человек учится и не отступает от своего обычного распорядка, свет воздействует на него и пробуждает, и Творец дает ему правильную точку для анализа...

Подробнее >>
"Материал Фараона в форме Творца" - из урока 6 февраля 2012 г.

Все наше восприятие реальности, осознание мира, заключено в материи и форме – на них основано наше образование. Мы строим себя из двух этих компонентов: левой линии и правой. Левая линия – это материя, а правая – его форма. А когда мы совмещаем вместе материю и форму, то строим среднюю линию – образ человека...

Подробнее >>
"Не вступай в торг с Фараоном" - из урока 6 февраля 2012 г.

Если человек задерживается в раскрывшемся зле на мгновение дольше, чем необходимо для его исправления, то он уже находится в нечистоте (клипе). Это называется "прикосновением дьявола" – только на один миг, чтобы раскрыть зло и немедленно его исправить. К этому нужно быть готовым...

Подробнее >>
"Фараон = Творец, только наоборот" - из урока 6 февраля 2012 г.

Вся суть желания насладиться в том, что оно только переворачивает свойства света на противоположные. Этот преобразователь называется "нечто из ничего". В сущности, желание насладиться обладает лишь одним этим свойством – делать инверсию того, что приходит к нему от Творца...

Подробнее >>
"Безотказная просьба" - из урока 22 апреля 2011 г.

С нашей стороны нужна лишь просьба, а точнее, требование, жесткое, отточенное и очень-очень мощное. Мы требуем от Творца, чтобы прямо сейчас Он исправил то, что создал. Только эту просьбу Творец готов услышать...

Подробнее >>
"Творец и Фараон" - из урока 22 апреля 2011 г.

У нас есть намерение ради получения и желание получать – уже готовая, действующая система, то что есть. А затем это намерение мы меняем на намерение ради отдачи – тогда как желание по-прежнему остается получающим. Так мы и выходим в духовную реальность – ту, которая будет...

Подробнее >>
"Когда чаша полна" - из урока 22 апреля 2011 г.

Нужно, чтобы все силы, которые ты получаешь, шли на объединение. Однако на пути к следующему состоянию, тебе придется попотеть, почти ухватить удачу за хвост – и упасть, не дотянувшись. Упасть еще ниже, чем ты был раньше. Благодаря этому ты выявляешь, чего тебе недостает, чтобы достичь настоящего объединения...

Подробнее >>
"Точка понимания" - из урока 22 апреля 2011 г.

В мире властвует и действует лишь одна Сила, одна воля. В итоге человек обнаруживает, что другого выхода нет – он обязан сдаться и закричать, попросить, потребовать у Творца, чтобы Он изменил его природу. Человек начинает распознавать, что Творец и Фараон – суть одна Сила, которая движет и им...

Подробнее >>
"Беды эгоизма превращают его в сосуд" - из урока 12 ноября 2010 г.

Чтобы обрести новое восприятие, нам нужно большое желание, которое позволит заменить тенденцию поглощения в себя устремлением отдачи. Этот переход к обратному восприятию мира, в устремлении отдавать, чрезвычайно труден. Он подобен рождению, а рождение даже в век современной медицины, всегда необычное действие...

Подробнее >>
"Рождение: первая схватка" - из урока 12 ноября 2010 г.

Препятствует нашему рождению Фараон – наш эгоизм, специально созданный Творцом, таким образом, чтобы оказывать встречное давление, пока у нас не появится сильное желание, пока мы не станем достойны видеть и чувствовать Творца, внешнюю реальность, жить в ней. Ведь иначе мы останемся недоношенными, незрелыми для нового мира...

Подробнее >>
"Творец по обе стороны от передовой" - из урока 12 ноября 2010 г.

Нет никого, кроме Творца, однако чтобы осознать это и потребовать у Него помощи, нам нужны общие усилия, направленные на одну цель: как вместе с Творцом дать отпор Фараону, и родиться на свет...

Подробнее >>
"Учимся использовать Фараона" - из урока 12 ноября 2010 г.

Мы думаем, что в природе есть плохие силы, а на самом деле это не так. Когда во мне воцарится свойство отдачи, я обнаружу, что нет никакого зла, а все негативные факторы призваны были формировать из меня желание отдачи. Все они – помощь свыше. Как только я приму форму отдачи, им больше незачем будет давить на меня. Нужно только понять, как работать с этими силами. Чем быстрее мы это поймем, тем скорее обретем новую форму и родимся...

Подробнее >>
"Захотеть Творца" - из урока 12 ноября 2010 г.

Вся моя проблема – захотеть Творца, захотеть, чтобы Он проявился во мне и изменил мою природу, захотеть, чтобы в меня облачилась Его сила отдачи...

Подробнее >>
"Конец фильма в темном зале" - из урока 12 ноября 2010 г.

Вся наша работа призвана раскрыть Творца. Его нам недостает. Кроме Него, в реальности ничего нет. Творец – это всеобъемлющая сила, в которой мы находимся, хотя и не ощущаем ее. Наше эгоистическое желание не различает Творца, не настроено на ту же волну, не обладает тем же свойством...

Подробнее >>
"Все перемены идут изнутри" - из урока 18 октября 2010 г.

Наше эгоистическое желание мало, и мы еще не сознаём всей степени своего зла и ничтожества. Наоборот, нам кажется, что мы в полном порядке. Истину можно увидеть только в свете. Когда человека пробуждают свыше, он начинает искать цель своей жизни, нечто кроме "животного" существования в теле. Тогда с помощью книг и окружения он постепенно раскрывает в себе перемены...

Подробнее >>
"Ниточка к началу перемен" - из урока 18 октября 2010 г.

Единственная ниточка, которую нам дали, – это возможность вызывать на себя воздействие окружения, устремленного к цели. Всё остальное – жесткие законы, и лишь одна формула в их системе позволяет нам изменить коэффициент – воздействие окружения...

Подробнее >>
"Взять Творца за руку" - из урока 18 октября 2010 г.

Когда человек осознаёт важность группы для своего исправления, он распахивает себя, словно открывает крышку капота, и позволяет товарищам "вести ремонт" внутри. Так же больной с радостью ложится на операционный стол, чтобы врачи спасли ему жизнь. Ведь человек чувствует, что он на сто процентов зависит от доброй воли товарищей, что только с их помощью он изменится, исправится, излечится от смертельной болезни...

Подробнее >>
"Пойдем к фараону (1)" – урок 19 марта 2002 г.

Человек, входящий в духовный мир, ощущает его как зародыш – есть взрослая мама, а он сам по себе ничего не ощущает, только путается, "смотря" на неё, и не различает в ней никаких нюансов – она просто хорошая в его ощущении, и всё...

Подробнее >>
наверх
Site location tree