Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Михаэль Лайтман / Уроки, лекции, курсы / Ежедневные уроки / Изучение каббалистических текстов / Книга Зоар / Книга Зоар – избранные фрагменты уроков / Глава Ваешев

Глава Ваешев

"Каббала – наука восприятия" - из урока 1 января 2010 г.

Каббалисты объясняют нам, как распахнуть собственные свойства, расширить горизонты восприятия и ощущений – и тогда в себе, в своем желании мы раскроем эту большую душу.

Подробнее >>
"Помощь на пути" - из урока 1 января 2010 г.

Раскрытие злого начала необходимо, а иначе как человеку продвигаться? Состояние праведника – это состояние неподвижности: мне ничего не надо, все в полном порядке, что бы ни случилось – все к лучшему. Так человек не может двигаться вперед...

Подробнее >>
"Оптический обман" - из урока 1 января 2010 г.

Все духовные миры находятся в человеке, а вне его ничего нет. Не нужно делить мир на внутренний и внешний. Всё это – одно кли. Помня об этом, мы вызываем на себя воздействие света, который соединяет друг с другом части нашего восприятия...

Подробнее >>
"Борьба и высшее единство противоположностей" - из урока 1 января 2010 г.

Действительно, чтобы думать об объединении с другими, я должен находиться в правой линии, в отдаче, выходе из себя, а левая линия – это мой личный, внутренний поиск всего, что говорит книга Зоар, всех этих свойств в себе. Эти две линии не соединяются вместе, правая – выход из себя, а левая – изучение в себе. Правая – весь мир вне меня, а я - только точка души. Левая – весь мир во мне и ничего кроме меня...

Подробнее >>
"Уносимые светом" - из урока 1 января 2010 г.

По отношению к духовному мы не разделяемся на умных и глупых. Приведите учиться каббале "Эйнштейна" - и увидите, что он будет таким же непонятливым, как остальные. Невозможно до обретения свойств следующей ступени, уже заранее знать и ощущать ее. Ведь только после того, как она раскрывается в тебе, ты начинаешь ощущать, а затем и понимать, что она такое...

Подробнее >>
"Световой подъемник" - из урока 1 января 2010 г.

Свет, возвращающий к источнику, который должен нас поднять – это сила, которая должна прийти к нам в результате учебы и нашего желания. Есть очень узкий луч света, который начнет на меня действовать, если я в него войду. Я со своими желаниями заполняю целую сферу, но я должен найти этот тонкий луч – то есть поймать направление на духовную цель, и тогда его свет начнет надо мной работать и возвращать к источнику...

Подробнее >>
"Духовная центрифуга" - из урока 1 января 2010 г.

Человек, который сможет включиться в группу, работает над единением желаний всех товарищей к одной цели, чтобы достичь единства с остальными в объединении желаний, и в раскрытии в объединенном едином желании единого свойства взаимной связи и любви – т.е. Творца (это свойство и есть Творец) – летит как бы вместе со всеми в этом порыве вперед, в порыве, который создает в нас чтение книги Зоар...

Подробнее >>
"С книгой Зоар – до конца исправления" - из урока 3 января 2010 г.

Между нами и миром бесконечности нет ничего, кроме пяти миров – сокрытий. Я должен преодолеть это скрытие. Кто скрыт от меня? Сила Отдающего, отдача и любовь. Я должен раскрыть ее – согласно моему подобию свойств с той самой силой отдачи и любви, называемой "Творец"...

Подробнее >>
"Малхут мира Ацилут – это я" - из урока 3 января 2010 г.

Если я не представляю себе, как соединяю внутри себя все души, когда весь мир оказывается внутри меня, а я приношу все это Творцу, чтобы привести их к контакту с Ним и во всех этих душах достичь с Ним слияния – то меня вообще нет! Я обязан видеть внутри себя эту картину...

Подробнее >>
"Не отчаивайся в Его милосердии" - из урока 3 января 2010 г.

Если ты построил свои желания отдачи, правую линию, они готовы к работе, то ты уже не пытаешься стереть приходящие к тебе с левой линии проблемы, ты уже осознаешь, что они являются к тебе специально, что ты должен подниматься над ними, как на гору к дворцу Царя...

Подробнее >>
"Уникальный прибор для раскрытия света" - из урока 3 января 2010 г.

Безусловно, книга Зоар - это единственное средство, способное исправить душу. Мы еще даже не понимаем, что это за чудесный инструмент. Мы пока не ощущаем ни одного слова и не используем свет, который должен приходить к нам во время чтения. Мы еще не включились в эту действующую систему и просто читаем слова, не понимая их смысла. Когда мы поймем, что это за система, включимся в нее и начнем ее использовать, эта книга превратится для нас в Малхут Бесконечности...

Подробнее >>
"Пусть Зоар оживет во мне" - из урока 3 января 2010 г.

Мы читаем и ждем, чтобы Зоар повлиял на нас. Неважно, какие слова я читаю – все равно я не понимаю, что за ними стоит. Я не понимаю смысла этих слов – что значит: "зеленое", "красное", "раб", "Матат", "Малхут", для меня это все одно и то же. Я только хочу, чтобы мне это раскрылось, вот и все! А если мне вдруг покажется, что я что-то понимаю, то я могу уйти с урока успокоенный, как будто что-то приобрел. Но это обман!..

Подробнее >>
"Тут ничего бы не стояло, когда бы не было меня…" - из урока 3 января 2010 г.

Как только я могу соблюсти условие Первого Сокращения (Ц"А), не получать ради себя, раскрывается присутствие Хозяина и начинается процесс знакомства с Ним...

Подробнее >>
"Главное, жми на газ!" - из урока 3 января 2010 г.

Человек во время чтения Зоара проходит очень трудные состояния, он иногда совершенно запутан, иногда вообще не понимает, что с ним происходит. Мы должны заранее быть к этому готовы, ведь когда мы приобретаем следующую ступень, мы стираем все, что было на предыдущей...

Подробнее >>
"Эта книга работает!" - из урока 3 января 2010 г.

Чтение Зоара само приведет нас к ощущению и к нужному требованию...

Подробнее >>
"В одиночку ничего не сделаешь" - из урока 3 января 2010 г.

Нам нужен Творец, чтобы Он соединил нас! Это означает, притягивать свет, возвращающий к источнику. Ты спрашиваешь, как можно ощутить такое соединение? – Требуй этого от чтения Зоара, оно должно тебе это дать!..

Подробнее >>
"По ту сторону экрана" - из урока 4 января 2010 г.

Этот мир, который мы сейчас ощущаем, дан нам не случайно. Он следует из природы, включающей в себя две противоположные формы: Творца и творения. Поэтому, когда мы начинаем подниматься, чтобы уподобиться Творцу и устранить этот разрыв между точкой творения, "существующей из ничего", и Творцом, между кли и светом, нам дается этот мир, то есть состояние, которое ощущает точка творения, оторванная от Творца и противоположная Ему...

Подробнее >>
"Зоар – это духовный усилитель" - из урока 4 января 2010 г.

Думать о поручительстве! У нас нет ничего кроме поручительства. Я завишу от всех, и все зависят от меня. Все зависят от меня, потому что я завишу от них. Это замкнутый круг...

Подробнее >>
"Почувствуйте Зоар на вкус!" - из урока 4 января 2010 г.

Я хочу отыскать внутри себя все, о чем рассказывает Зоар. Все это находится во мне: Творец, человек, животные, рыбы, мир, холмы, горы, деревья, крокодилы – неважно что именно. Нет ни одного слова, говорящего о чем-то вне меня. Ведь каждое слово состоит из букв. А буквы – это желания, сосуды восприятия (келим), упорядоченные согласно светам. Я хочу представить их себе...

Подробнее >>
"Сон - это 1/60 часть смерти" - из урока 4 января 2010 г.

Сон в духовном – это одно из ощущений света, состояний желания насладиться относительно света, когда мы не используем желание, так как на него нет экрана. Сон называется "одна шестидесятая часть смерти"...

Подробнее >>
"Я только хочу расти!" - из урока 4 января 2010 г.

Система существует. Ты только запускаешь ее своим желанием, своим внутренним стремлением. Без твоего давления она не подействует на тебя. Она будет воздействовать на тебя страданиями, чтобы пробудить тебя, но ты не продвинешься ни на шаг вперед за счет страданий, ниспосланных тебе свыше. Ты продвигаешься только своим желанием снизу...

Подробнее >>
"Какой он – мир книги Зоар?" - из урока 4 января 2010 г.

Когда мы читаем Зоар, я не хочу давать теоретические объяснения и запутывать человека, чтобы он обманывался, будто что-то понял. Нужно искать все эти свойства только внутри себя – так же, как маленький ребенок не понимает, в чем разница между одним и другим, так и ты не понимаешь, а потом естественным образом придет понимание...

Подробнее >>
"Где прикупить желание?" - из урока 4 января 2010 г.

Весь вопрос в том, где нам приобрести желание к духовному развитию, чтобы уподобиться Творцу, стать отдающим. Каббалисты говорят, что группа – фактор духовного развития. С помощью наших естественных отношений с окружающими: зависти, ненависти, любви, отторжения, стремления к власти, можно приобрести от своих товарищей желание к духовному развитию...

Подробнее >>
"Сделай подарок своей душе!" - из урока 4 января 2010 г.

Не бойтесь, вы не почувствуете себя одинокими! А с другой стороны, невозможно, чтобы человек пропустил конгресс, если у него действительно есть серьезное устремление и направление на цель. Пусть его не остановят ни этот страх, никакие другие расчеты! Он должен просто закрыть на все глаза и приехать, чтобы впечатлиться от такого большого количества людей, которые хотят одного и того же и вместе будут слушать, учиться, петь... Другой такой возможности просто не существует!

Подробнее >>
"Четыре стадии постижения" - из урока 4 января 2010 г.

Берите пример с детей, которые без устали стремятся познать этот мир. Им не надоедает по сто раз играть в одну и ту же игру, им ничего не важно, главное, все время что-то делать – и не думая! Разум приходит вслед за чувствами. Если ты так войдешь в духовное, то поймешь все. А если разум будет предшествовать чувству, то ты ничего не поймешь...

Подробнее >>
"Когда наступит рассвет…"- из урока 5 января 2010 г.

У человека был экран, свет единения, свет слияния, в нем царило свойство отдачи – и все исчезло...

Подробнее >>
"Без усилий махсом не перейдешь" - из урока 5 января 2010 г.

Ждать бесполезно! Творец никогда не откажется от наших усилий. Без усилий нам невозможно достичь духовного. Усилия – именно в том, чем мы сейчас занимаемся – стараемся направить наше желание так, чтобы осознать, понять, ощутить, воспринять, приобрести эти духовные свойства, о которых говорит книга Зоар...

Подробнее >>
"Каждый отведает вкус смерти" - из урока 5 января 2010 г.

Если не придет помощь извне – мне ничто не поможет, я останусь под властью желания насладиться, и не смогу определить, что это смерть. Я буду жить и чувствовать, что все в полном порядке - как мы сейчас ощущаем...

Подробнее >>
"Учитесь пробуждать рассвет" - из урока 6 января 2010 г.

Умение передается в духовном со ступени на ступень. От ступени к ступени я становлюсь в нем более искусным, более чувствительным к свету, больше притягиваю его. Мне неизвестно, что он собой представляет, но я уже знаю, каким образом он воздействует. Я распознаю его и из своих желаний уже понимаю, как он должен прийти ко мне, каким именно должно быть его воздействие. Я начинаю быть в чем-то подготовленным к новым, неизвестным мне состояниям...

Подробнее >>
"Компас в будущем мире" - из урока 6 января 2010 г.

Духовное движение происходит оттого, что испорченное желание в нас развивается, и человек, исправляя его намерение с ради себя на ради других, обнаруживает в новом намерении, все новые духовные состояния...

Подробнее >>
"Ключ от заветной двери в самого себя" - из урока 6 января 2010 г.

Нам нужно понять, какая сила скрывается в книге Зоар. Это оружие, средство спасения, данное нам в руки, единственное, что способно сделать в мире духовную и материальную революцию. Если мы будем понимать всю ее важность, то с ее помощью сможем изменить себя, действительность и повлиять на свою судьбу – и лично каждого, и общую, для всех вместе...

Подробнее >>
"Путешествие во внутренний Иерусалим" - из урока 6 января 2010 г.

Зоар дает нам картину иной, неземной, духовной реальности. Попытайся отыскать ее, распознать ее в себе. Усилиями, ты обязан достичь состояния, в котором описываемое в книге Зоар начнет укладываться в чувствах и сердце. Начнут распознаваться в виде свойств персонажи, объекты, и в виде действий отдачи или получения все описываемые действия...

Подробнее >>
"Вся наша работа - над желанием" - из урока 7 января 2010 г.

В нашем мире мы работаем над наполнением, а в духовном – над желанием. Это немного запутывает, ведь люди к такому не привыкли. И потому, не ощущая желания, они оставляют духовную работу: "Если я не хочу, так зачем мне мчаться вперед?". Они не понимают, что должны достичь именно молитвы, предваряющей молитву, желание обрести желание. Это самое главное...

Подробнее >>
"Нет усталости - есть недостаток желания" - из урока 7 января 2010 г.

Иногда люди приходят на урок вроде бы уставшие. Но это не усталость. Как говорит Рабаш: если тебе скажут, что дом горит, ты вскочишь и побежишь.

Это не усталость, а отсутствие желания. Человеку специально дают возможность отыскать это желание, захотеть обрести его, понять, что он обязан найти его сам...

Подробнее >>
"Принесите желание Высшему!" - из урока 7 января 2010 г.

Мы хотим чего-то нового, высшего. А для того, чтобы обрести это новое, высшее, нам как раз и дают возможность прийти к такой молитве, почувствовать отсутствие вкуса, ощущения, понимания – чтобы мы пожелали, ощутили потребность. А как только будет потребность, желание – свыше придет наполнение. Поэтому наша работа – не над тем, чтобы достичь наполнения, как в нашем мире, нет. Моя работа – над тем, чтобы пожелать. И тогда свыше приходит наполнение...

Подробнее >>
"Работа Творца" - из урока 7 января 2010 г.

Сам человек ничего не совершает, от него требуется только готовность, желание и намерение. Все осуществлялось силой Бины свыше, но пробуждением снизу. Именно в этом состоит работа человека. Это и значит, что он ее выполняет. Поэтому наша работа, с одной стороны, состоит в том, чтобы прилагать усилия, проводить выяснения на каждом шагу. Но с другой стороны, эта работа называется "работой Творца", поскольку ее совершает Творец, а не человек...

Подробнее >>
"Признаки духовного продвижения" - из урока 10 января 2010 г.

Когда человек читает, слушает, участвует в чтении книги Зоар, и делает это более-менее правильно, он должен проверить меру своего продвижения. Разумеется, мы не можем точно оценить наше продвижение, поскольку не понимаем, в каких начальных условиях находимся, каковы наши свойства, чего мы должны достичь. Ни начало, ни конец пути нам не раскрыты. Но в любом случае этапы продвижения и разницу между состояниями мы можем примерно определить – по своим ощущениям...

Подробнее >>
наверх
Site location tree