Вы находитесь здесь: КАББАЛА / Библиотека / Йегуда Ашлаг (Бааль Сулам) / Шестьсот тысяч душ / "Шестьсот тысяч душ" – видео-аудиозаписи, фрагменты, тексты уроков

"Шестьсот тысяч душ" – видео-аудиозаписи, фрагменты, тексты уроков

"Шестьсот тысяч душ" – Видео-Аудиозаписи уроков

Все зависит от того, насколько человек связан с теми, кто устремлен к той же цели. Он чувствует, что существует в каждом, и что все находятся вместе с ним и таким образом он достигает этой единой души – Адама Ришон...

Подробнее >>
"Шестьсот тысяч душ" – из урока 14 февраля 2018 г.

Творец хотел, чтобы творение было подобным Ему, а потому свет входит в желание, и его свойства начинают там работать, постепенно исправляя желание и делая его совершенным, словно свет...

Подробнее >>
"Шестьсот тысяч душ" – из урока 13 февраля 2018 г.

Когда свет выходит из желания насладиться, он становится окружающим. Это значит, что свет был внутри желания и прошел разбиение сосуда, получив впечатление от него. И теперь, выйдя наружу, свет образует особую систему, уже проградуированную по ступеням разбитого желания. Таким образом, свет может связываться с желанием и пробуждать, исправлять, наполнять его...

Подробнее >>
"Склеенные одной целью" - из урока 29 декабря 2013 г.

Как только мы вступим в процесс осознанного исправления, мы начнем постигать духовный мир. В мере моей способности принять участие в исправлении, я включаюсь в него, и в мере этого участия начинаю понимать и чувствовать работу всей Малхут мира Бесконечности. А через это мне раскрывается действующая там сила, то есть Творец...

Подробнее >>
"Приобрети свой мир в одночасье" - из урока 29 декабря 2013 г.

Миром называется определенное раскрытие истинной реальности в противоположность нашей воображаемой. Чем сильнее мы способны соединиться, достигнув не просто количественного, но качественного изменения, в соответствии с этим обретем новый мир...

Подробнее >>
"Шестьсот тысяч душ - как одна душа" - из урока 29 декабря 2013 г.

Все души исправляются благодаря взаимному включению. Поэтому, если хоть один человек во всем поколении из всех частных душ достигает некоторого уровня раскрытия Творца, что называется обретением души, то все остальные тоже могут достичь того же благодаря взаимному включению...

Подробнее >>
"Ключ к постижению" - из урока 13 октября 2013 г.

Мы не в силах воспринять действия Творца в один прием. Поэтому на протяжении своих кругооборотов, на миллиардах действий, мы добавляем каждое мгновение к череде маленьких шажков навстречу совершенному состоянию. Все создания, будь то крохотные жучки, далекие звезды, или люди, осуществляют этот процесс – каждый на своей ступени. Всё происходящее – суть череда исправлений...

Подробнее >>
"Поручительство равных" - из урока 10 октября 2013 г.

Мы должны думать о поручительстве, об условиях поручительства – чтобы это понятие было нам как можно ближе. В общей душе каждый включен во всех. Но взаимовключение означает не власть, а равенство. Равенство в том, что каждый склоняет голову перед другими. Лишь тогда мы равны...

Подробнее >>
"Эпоха затмений" - из урока 10 октября 2013 г.

Есть личный успех, есть успех групповой, и есть общемировой, общечеловеческий успех. Эти три компонента должны выстраиваться вместе. Так же при затмении Луны она сама, а также Солнце и Земля выстраиваются в соответствующей позиции. Вот и душа согласуется с поколением (группой) и с миром. Они должны синхронизироваться должным образом, и тогда действие претворяется в жизнь...

Подробнее >>
"Общая душа – моя и наша" - из урока 10 октября 2013 г.

В каждом из нас есть своя личная искра, исходя из которой он должен включить в себя все остальные частные души и объединить их в одну. Каждый способен выйти на эту ступень Моше – объединить всех вокруг себя. И тем самым каждый постигает всю душу в целом...

Подробнее >>
"Ненависть как канцероген" - из урока 10 октября 2013 г.

В организме каждая клетка связана со всеми остальными. И если эта связь исправна, она обеспечивает здоровье тела. Соответственно, каждая "хорошая душа", подобно здоровой клетке, стремится достичь всеобщего единения, а "плохая", еще не исправленная душа, подобно больной клетке, по природе своей, отдаляется от всех и хочет использовать других себе на пользу...

Подробнее >>
"Моя душа – в ближнем" - из урока 9 января 2013 г.

Моя душа – в ближнем. И работать я должен вне желания, вне самого себя, "по ту сторону собственной кожи", обретая способность к отдаче, сосуды отдачи...

Подробнее >>
"Меж двух намерений" - из урока 8 января 2013 г.

Намерение – это то, чего ты хочешь от желания. Сегодня у нас нет настоящего намерения, мы рассуждаем, откуда лучше "урвать" что-либо, где лучше насладиться: чем, кем, как и т.д. Это отпечатано в нашем желании силой разбиения...

Подробнее >>
"Запретный плод: осечка на второй попытке" - 8 января 2013 г.

Существует получающее желание, и оно наполнено светом. Это состояние называется "Бесконечностью". Здесь нет границ, нет предела: сколько ни на есть желания – свет наполняет его в полной мере. Вот почему в духовном всё измеряется не количественными, а качественными характеристиками. Если есть "один грамм" желания, то ему соответствует "один грамм" наслаждения – и это уже бесконечность, безграничность: свет и желание равны...

Подробнее >>
"Искр много – душа одна" - из урока 8 января 2013 г.

С одной стороны, существует множество душ, и каждая делится еще на какое-то количество частей. Но с другой стороны, разве может духовное дробиться на части? Ведь мы с вами знаем, что существует нераздельная реальность, и больше ничего. Пускай мы путаемся, видя ее отдельные детали, но сама она едина, поскольку изначально было создано лишь одно состояние, одна душа. Она называется "душой Адам Ришон"...

Подробнее >>
"Раздробленное отражение единства" - из урока 7 января 2013 г.

Духовный мир подобен голографической картинке, каждая часть которой содержит весь рисунок, только в уменьшенном масштабе. Это все равно что смотреть на что-то издалека или вблизи – такова разница между частью и целым. А значит, хотя общая душа кажется нам поделенной на множество душ, множество людей, она одна и существует в каждом, только в разных "масштабах"...

Подробнее >>
"Спор двух желаний" - из урока 7 января 2013 г.

Желание решает, чтó делать, – а тело выполняет команду. Так что заботься в первую очередь не о теле, а о желании. А кроме того, ты можешь проникать еще глубже и работать с точкой в сердце – над желанием и над телом. При этом ты работаешь "напротив них", и точка определяет все твои действия, выбирая самое важное...

Подробнее >>
"По закону совершенства аналоговой системы" - из урока 27 августа 2012 г.

Спасая одну свою душу, ты спасаешь весь мир, поскольку частное и общее равны. Если отдельная частица связана со всеми и без нее во всей системе не может быть совершенства, то она так же важна как вся система. Таков закон совершенства аналоговой системы...

Подробнее >>
"Свет души, прорывающийся сквозь ограду эгоизма" - из урока 26 августа 2012 г.

Душа - это собрание всех душ, слитых в одно целое. И чем больше человек устремляется к ней посредством группы, товарищей, учебы, тем большее свечение оттуда вызывает на себя, которое помогает ему устранить перегородку, отгораживающую его от этой души, и начать раскрывать ее...

Подробнее >>
"По бедности моего разумения" - из урока 26 августа 2012 г.

Невозможно знать, что принесет тебе следующий день. Ведь духовный процесс таков, что тебе каждый раз раскрывается целый новый мир. А все, что ты видел прежде в своем желании насладиться, даже уже частично исправленном, может назавтра перевернуться совершенно иначе, открывая новые, иные связи и горизонты...

Подробнее >>
"Собирая мозаику: что сказано в исходном послании?" - из урока 29 мая 2012 г.

Разрыв между мною и желанной картиной, которую я себе представляю, надо наполнять знанием. Необходимо вкладывать силы в понимание, постижение и анализ – тем самым я увеличиваю свои сосуды...

Подробнее >>
"Не числом, а мощью" - из урока 29 мая 2012 г.

Чтобы собрать все разбитые части, я должен приложить усилие. Количество этих частей – шестьсот тысяч. Однако в действительности собираю я их не по численности, а по мощи. Дело тут не в числе, а в том, насколько мы "прижимаемся" друг к другу: степень этой спайки и определяется как "шестьсот тысяч"...

Подробнее >>
"Творец властвует любовью" - из урока 29 мая 2012 г.

Цепочка задана, и всё зависит от подготовки с твоей стороны: форсируя следующее состояние, ты получаешь его как подарок, и наоборот, отвергая новую ступень, ощущаешь ее в виде страданий, которые все-таки учат тебя чему-то...

Подробнее >>
"От множества к единству" - из урока 29 мая 2012 г.

С одной стороны, перед человеком предстает картина разбитого, раздробленного мира, а с другой стороны, ему ясно, что это он сам разбит и раздроблен внутри – и потому видит мир таким. Сказано, что, исправляясь, человек склоняет себя и весь мир к чаше оправдания...

Подробнее >>
"Сберечь достигнутое" - из урока 9 декабря 2011 г.

Главное сейчас – усиливать чувство единения, возникшее на Конгрессе. Это настоящие духовные врата. ...Теперь надо только укрепляться, и вы увидите, что это будет относительно просто. Надо хотя бы немного оберегать наше единство, несмотря на помехи. Мы возвращаемся по домам, и главное – хранить, хранить достигнутое...

Подробнее >>
"Корень души" - из урока 27 октября 2010 г.

В Зоаре встречаются рассказы, как разговаривают люди, жившие в разные века – и кажется, как же такое возможно? Но речь идет только о духовном мире, и говорится не о людях, а о желаниях, свойствах, носящих такие имена! И твое имя там тоже есть – ведь у тебя есть корень души! Но он пока не называется твоим сегодняшним именем. Вот когда ты поднимешься туда и исправишь это состояние, ты получишь это имя – ты раскроешь его, тебе надо раскрыть свой корень души...

Подробнее >>
"Мое - желание, Твой - свет" - из урока 27 октября 2010 г.

Каждый выполняет действия Творца – но неосознанно, не по собственному желанию, решению и просьбе. Он просто действует благодаря силе света, которая им управляет и определяет для него все. Сокращения, скрытия (миры) – это наше поэтапное раскрытие, насколько мы не совпадаем с Творцом в Его желании и действии. И это несоответствие раскрывается лишь тем людям, которые способны его исправить и достичь подобия...

Подробнее >>
"Квантовая неопределенность неисправленной души" - из урока 26 октября 2010 г.

Когда говорится, что существует лишь одна душа – это не просто все соединяются в одну общую душу, а имеется в виду, что в реальности вообще не существует каких-то отдельных душ… Это наша временная иллюзия, следствие трех осей координат (времени, движения и пространства), в которых так преломляется картина мира...

Подробнее >>
"Как перевести падение в подъем" - из урока 26 октября 2010 г.

Удержаться можно только благодаря окружению и жестким рамкам: я должен знать, что у меня есть урок - и я должен прийти, есть обязанности и дежурства – я должен их выполнить. Нельзя отступать от обычного расписания ни в чем!..

Подробнее >>
"Держи дыхание и вынырнешь из водоворота" - из урока 26 октября 2010 г.

Надо постараться получить от группы такую общую силу соединения, чтобы внутри нее воцарился Творец, "внутри своего народа" – и так подняться!..

Подробнее >>
"Атака на соединение" - из урока 26 октября 2010 г.

Если я обретаю экран на свое желание насладиться – желание соединиться со всеми в одну душу, я, из внешнего сосуда души, становлюсь внутренним. И вместо того, чтобы получать пробуждение окружающим светом, я ощущаю в себе внутренний свет! Это называется первой духовной ступенью. Этого состояния я ожидаю и собираюсь получить на конгрессе...

Подробнее >>
"Ощущать себя самого – это преступление" - из урока 25 октября 2010 г.

Чувствовать себя самого, свою душу, вместо одной общей души – это считается пороком...

Подробнее >>
"Изучая действия Творца" - из урока 25 октября 2010 г.

Именно из этого разделения на части – мы и постигаем единую душу. Ведь невозможно постичь, что такое общая душа, не пройдя разбиение...

Подробнее >>
"125 мостов от меня к Творцу" - из урока 26 сентября 2010 г.

Для того, чтобы преуспеть в духовном, мне нужно связаться с теми людьми, которые хотят достичь того же состояния, той же цели, и вместе выяснить, что без такой особой связи между нами, мы не представим себе эту цель. Ведь она вдруг пропадает между нами! Она не где-то там наверху, а должна быть между нами...

Подробнее >>
"Где находится моя душа?" - из урока 26 сентября 2010 г.

В материальном мире у каждого есть тело с его наполнениями. Мы отделены друг от друга биологическими телами, и психологически каждый ощущает себя индивидуальной личностью. В духовном мире все постоянно меняется, от состояния к состоянию, свет и сосуд все время разные...

Подробнее >>
"Исправляющий себя – исправляет мир" - из урока 26 сентября 2010 г.

Ни одна душа не может подняться, без того, чтобы потянуть за собой все души. Ее подъем зависит от них. Это интегральная система, где все взаимосвязано. Каждая душа, исправляясь, исправляет свою связь с другими душами, и потому приближает их тоже к исправлению...

Подробнее >>
"Сумма ощущений всех душ" - из урока 26 сентября 2010 г.

Мне кажется, что я ощущаю что-то – но на самом деле, нет никакого личного ощущения. Каждое ощущение – это сумма ощущений всех душ, всей бесконечности. Это и называется духовным сосудом. Духовный сосуд не принадлежит лично мне – это то, что мы раскрываем между нами. А то, что я раскрываю в самом себе, – это называется животным уровнем, и об этом каббала не говорит...

Подробнее >>
"Оставляя себя, обретаешь бесконечность" - из урока 26 сентября 2010 г.

У душ есть только одна задача – соединение, вплоть до слияния. Как сливаются в одну каплю отдельные капли - и невозможно их отделить, а получается новая сущность – взаимная отдача...

Подробнее >>
"Любовь и ненависть силы "600 тысяч душ" - из урока 26 сентября 2010 г.

600 тысяч душ – это части одной общей души, созданной Творцом. Это единственное созданное творение разделилось на части, которые мы называем "600 тысяч" душ - но речь идет не о количестве, а о качестве связи между ними...

Подробнее >>
"Внутренняя сила всей реальности" - из урока 26 сентября 2010 г.

Духовные явления – это отдача. Это отношения соединения, любви, взаимного проникновения. Мы строим между собой связи соединения и любви, и раскрываем внутри этой связи ранее скрытый свет...

Подробнее >>
"Сквозь игольное ушко в новый мир" - из урока 20 сентября 2010 г.

Все приходит в результате усилия. Не жди, что что-то изменится само. Своими усилиями к соединению, мы притягиваем к себе свет. Чем больше усилия – тем сильнее на нас действует свет, и наоборот. Свет находится в постоянном покое, и если мы вместе стремимся к единению, то вынуждаем Его соединить нас. Мы приближаемся друг к другу – приближаемся к свету...

Подробнее >>
"Солнце, которое светит всегда" - из урока 20 сентября 2010 г.

В науке каббала речь идет только о желании. О свете особо нечего говорить. Он статичен, пребывает в абсолютном покое, только отдает, у него есть лишь одно свойство – отдача. Ты хочешь получить от него? - Действуй в подобии ему. Свет не меняется. Своим желанием ты вызываешь его воздействие...

Подробнее >>
"Клей из окружающего света" - из урока 19 февраля 2010 г.

Что такое свет, возвращающий к источнику? Куда он возвращает и как? Представьте себе общую душу как круг, весь состоящий из раздробленных кусков, между которыми нет связи. Нам нужно восстановить эту связь, чтобы почувствовать в этой общей душе вечную жизнь...

Подробнее >>
"Путь земли" - из урока 30 июня 2009 г.

Мы должны прийти к пониманию необходимого в духовном с самой нулевой точки. Это значит, что мы вначале должны сделать все попытки организовать свое существование на физическом уровне, убедиться, что мы на это неспособны. Затем мы должны попытаться прийти к гармонии на человеческом уровне развития, "пробуя на вкус" власть, богатство, знания, и снова убедиться, что все это только вредит нам самим...

Подробнее >>
"Человечеству пора родиться" - из урока 30 июня 2009 г.

Человечество сегодня находится в состоянии, которое можно сравнить с предродовым. Все те болевые симптомы, которые мы сейчас переживаем – проблемы в воспитании, в экономике, в политике, распространение эпидемий, депрессий, наркотиков и террора – не что иное, как наши родовые схватки, давление со стороны Высшей силы, которое должно подтолкнуть нас к изменению...

Подробнее >>
"Шестьсот тысяч душ" – урок 29 июня 2009 г.

Я связан с другими тысячью всевозможных связей: в желании, в намерении, в мысли, в усилии, во всем – как одно тело. Цельная система отличается тем, что если ты изменяешь какой-то ее элемент, она полностью изменяется – иначе не может быть, иначе система не является цельной. Глобальный – значит связанный всесторонне, во всех свойствах, во всем. И это не просто связь, вследствие этой связи каждый включает в себя всех. Я – это я и другие во мне, а он – это он и другие в нем, и так каждый...

Подробнее >>
"Шестьсот тысяч душ" – урок 10 февраля 2008 г.

Так же, как каждый зависит от всех, так все зависят от каждого. И если один человек исправляет себя, в мере этого он вносит свое исправление во все поколение, то есть в тот слой исправлений, которым он должен наполнить все души...

Подробнее >>
наверх
Site location tree