Objavljeno 7. marta 2012.
Svet čeka. Iako to još uvek ne zna, zaista mu je potrebno. Zbog toga treba da ustanete što pre i spremite se za uloge vodiča.
Danas je očigledno da vlade nisu sposobne da rukovode svetom. Uostalom, svet se više ne ponaša u skladu sa materijalnim zakonima. Taj period se završio.
Dva sveta su postala toliko bliska da duhovna “indukcija” već deluje na nas, mada još uvek ne toliko jasno. Danas, čovečanstvo treba da se probudi na ispravan način i to je vaš zadatak.
Međutim, u tu svrhu potrebno je da se ujedinite. Ne mogu da podesim vrisak za pomoć umesto vas. Samo kada zaista počnete da se ujedinjujete sve više i više, pronaći ćete odgovarajuće podešavanje. Najvažnija stvar ovde je zalepiti se za celinu kako bi svi mogli da se spoje u jedno. Neću to da uradim umesto vas, jer pričamo o podešavanju zajedničkih želja koju su povezane kao spojeni sudovi.
Iz Araba konvencije 25/2/12, Lekcija #6
Kolektivna duša, Konvencije, Grupni rad, Diseminacija kabale, Zajedničko jemstvo Jedinstvo, Svet | Dodaj komentar→
Objavljeno 6. marta 2012.
Pitanje: Kada pričamo o osećanjima, odmah zamišljamo emotivnu osobu koja je tu za svakoga. S jedne strane, ovo može biti ohrabrujuće, a s druge je moguće prebaciti fokus osobe, da on ili ona ne bi postali previše emotivni. Šta bi trebalo da bude optimalan stepen emocionalnosti u grupi integralnog obrazovanja? Da li ima mesta za suze?
Odgovor: Naravno! Vidimo da odrastao čovek plače pod uticajem grupe – čoveka odjednom spopadnu takva osećanja da nije sposoban da se kontroliše i zaista ne oseća nikakvu potrebu da prestane.
Naravno, postoje određeni ograničavajući faktori. Međutim, uopšteno, oni dovode do suza, suza radosnica i oslobađanja, različitih izražavanja pozitivne energije. To je prirodno. Naravno, ovo je veoma emotivan proces.
Uostalom, emocije su naša suština. Razum služi samo da bi ih suzbijao, kao što to radimo u životu, ili suprotno, koristimo ih za našu korist i zbog toga pokušavamo da dostignemo integralno obrazovanje.
Iz “Razgovori o edukaciji” #9, 15/12/11
Edukacija, Integralno obrazovanje, P&O | Dodaj komentar→
Objavljeno 5. marta 2012.
Pitanje: Ukoliko žena ima snažan, oštar i kritičan um i primećuje da postoji određena neravnoteža u muškoj grupi, da li ona može to da im kaže?
Odgovor: Nikad, ali može da opiše i proceni. Inače, njene procene mogu da budu veoma ozbiljne, čak ozbiljnije od muškaraca.
Žene vide stvari sa strane – vide ih ispravno. Ne mogu ništa same da urade, ali imaju veliku sposobnost da vide sve što se dešava muškarcima. Ova sposobnost bi trebalo da se iskoristi, ali ne od strane muške grupe, nego od strane edukatora.
Muškarci nikad ne bi trebali to da znaju ili osete. Oni bi trebali da osete samo pozitivan uticaj, stanje iščekivanja njihovih herojskih dela, uzdizanja iznad sebe.
Pitanje: Onda, sa kim bi žene trebalo da podele svoju kritiku? Sa ostalim ženama?
Odgovor: Žene bi trebale da imaju unutrašnju želju za promenama među muškaracima. To mogu da urade i tako što će diskutovati između sebe, ali to moraju da budu pozitivne diskusije, kao između “više žena koje čuvaju isto dete”.
Iz “Razgovori o edukaciji” #10, 16/12/11
Edukacija, Integralno obrazovanje, P&O, Žene | Dodaj komentar→
Objavljeno 4. marta 2012.
Pitanje: Vaši studenti su veoma otvoreni ljudi koji pružaju jedno drugom puno pažnje, ali ljudi koje ćemo pozvati da uče sa nama će dostići ovo stanje tek u budućnosti.
Odgovor: Naše grupe su grupe ljudi koji dobrovoljno teže integralnom obrazovanju. Međutim, kada pričamo o masi, zbog koje ćemo biti srećni što smo je uopšte uključili u integralni odnos, ti ljudi neće doći dobrovoljno tj. ne u punoj svesti, nego će se to dogoditi u meri njihovih društvenih ili ličnih potreba. Naravno, tu će se javiti velika neravnoteža i usponi.
Zbog toga prva faza njihovog razvoja, koja uključuje osnovne studije materijala, obuku i razumevanje unutrašnjeg psihološkog procesa, traje dugo.
Iz “Razgovori o edukaciji” #10, 16/12/11
Edukacija, Integralno obrazovanje, P&O | Dodaj komentar→
Objavljeno 3. marta 2012.
Pitanje: Svi ljudi koi su se skupili ovde i ceo svetski kli su ustvari u meni. Svi oni žele samo jednu stvar: da dostignem Stvoritelja. Pa zašto onda ja to ne želim? Ispostavlja se da ja postavljam ovu prepreku, ali da li ona stvarno postoji?
Odgovor: Prepreka je moje srce; to je psihološka barijera. O kakvoj Machsom (prepreci) govorimo? Moram da promenim svoju viziju od staranja za sebe do staranja za prijatelje. Ova promena, ova inverzija, koju treba da načinim se zove Machsom.
No, ukoliko učinimo zajednički napor, da bi počeli da se odnosimo ovako i prema društvu, da ga vidimo kao važnijeg od sebe i dozvolimo mu da uđe u naše srce, onda mi ova kolektivna misao pomaže. To se kaže, “Svaki čovek treba da pomogne svom prijatelju”, a ova kolektivna misao daje svima snagu da to sprovedu. To je kao što Rabaš kaže da u svakom od nas postoji mala duhovna snaga, ova inverzija ima veoma malu snagu, ali zajedno, kada svi dobiju snagu jedni od drugih, moći ćemo to da uradimo.
Učinićemo kolektivni napor, svako za sebe i svi zajedno, u svetskom Kli, u svim njegovim delovima i vrstama svi zajedno. Tako se to radi. I sigurno ćemo uspeti. Ništa nas neće sprečiti. To je naša jedina slobodna akcija. Stvoritelj ovo očekuje od nas, svet ovo očekuje od nas, iako to još uvek ne shvataju.
Ne postoji ništa drugo osim činjenice da svako treba da se uključi u druge ili da pusti ostale da uđu u njegovo srce. Ukoliko bi svi mislili o tome, videli bi kakvi bi rezultati bili. Moramo da pređemo Machsom, pa hajde da se potrudimo. To je ono što radimo ovde i sada.
Iz Araba Arvut konvencije Lekcija #3, 24/2/12
Konvencije, Grupni rad, Unutrašnji rad, Zajedničko jemstvo, Jedinstvo | Dodaj komentar→
|
