В итоге социального развития, мы обязаны стать одним единым социумом, одним единым человечеством – мы все равно должны прийти к этому, как одна семья. И в этом мы должны стать подобными природе как одной единой системе. Если мы не будем ей соответствовать, то наша эгоистическая система, пусть в чем-то уже немного исправленная в сторону альтруистического уклада, все равно будет толкать нас страданиями ко всё большей интеграции и синергии, к подобию с природой.
Сейчас все человечество «въезжает» в новую систему, словно на поезде, который катится куда-то и вдруг попадает в огромный, незнакомый парк – совершенно новую цивилизацию, построенную лишь на взаимном понимании и взаимном сотрудничестве. При этом во внимание не принимаются ни наши природные данные, ни какие-то движения, стремления – есть только уготованная нам данность. Но мы не сразу оказываемся в жесткой системе, где полностью взаимосвязаны и можем преуспеть только через интегральное восприятие – природа постепенно подводит нас к этому, прессингуя на протяжении всей эволюции.
Мы представляем собой единую интегральную систему, только этого не чувствуем. В природе всё непосредственно взаимосвязано со всем, но эти законы на неживом, растительном, животном уровне – обязывающие. А на нашем уровне они должны быть сознательными.
Cамое главное – это синергия: связь между людьми, умение собрать хороший, доброжелательный коллектив, который был бы как единое целое, чтобы все чувствовали себя хорошо, включая семьи сотрудников, их детей, жен и мужей. Если люди будут связаны между собой, то найдут большее подобие любым системам и сразу же начнут преуспевать. Это идет из самой природы, откуда-то из корней, из которых приходит живительная сила, питание, влага – и произрастает успешный коллектив.
Следующий этап нашего развития – человечество как единое целое. К этому толкает нас природа. Мы выйдем на другой уровень восприятия реальности, и увидим мир иным, потому что у нас появятся не личностные, индивидуальные органы ощущения, а коллективные. Я буду видеть, слышать, чувствовать, воспринимать все через коллектив, через человечество. Я обрету глаза всего человечества, уши всего человечества, и буду чувствовать другое N-мерное пространство.
Постановка вопроса на семинарах должна быть положительной, а его решение основано только на интеграции. Нужно подбирать такие темы, которые не оставят человека равнодушным, и стремиться к тому, чтобы он понял, что в итоге своего развития он обязан достичь полного подъема над собой...
Люди, создающие интегральные сообщества, вдруг начинают чувствовать, что их кто-то понимает, что они могут найти между собой общий язык, и даже несмотря на то, что точка зрения одного противоположна мнению другого, он готов сотрудничать с остальными, готов дополнять – он становится их доброжелателем. Это чувство, возникающее в результате такого общения, дает человеку новое ощущение мира, понимания, взаимодействия – всего того, чего сегодня так не хватает людям.
Человек должен вписаться в общую картину мира, и когда мы достигнем гомеостаза, только тогда будем нормально взаимодействовать, только тогда будем психологически и физиологически здоровыми людьми.
Самая главная задача – привести мир к интегральному состоянию, потому что таким образом мы его поднимаем к высшей энергии, к высшей цели.
Мы должны все время культивировать в себе, возвышать, разрабатывать наше сообщество и постоянно заниматься своим усовершенствованием.
Задача преподавателей – достичь объединения между собой, в то время как все житейские проблемы – это только причина для объединения. Ведь наше единство, с одной стороны, спасает человечество, а с другой стороны, поднимает всех нас на следующий уровень.
Человеку не надо говорить ничего неприятного, и даже приятное тоже, потому что он должен все раскрыть сам. Тогда это будет его достижение, его ощущение, ведь это не чужая мысль, просвистевшая над ухом и ушедшая куда-то в эфир, а его собственная, которую он нашел в себе. И он уже будет владеть ею, он с ней не расстанется.
Семья нового общества будет существовать не за счет обслуживания себя и своих детей на материальном уровне и удовлетворения своих физиологических потребностей, а чтобы дать друг другу духовное наполнение.
Если вы объясните людям, что вся природа устроена на взаимном дополнении, и только человек – на взаимном отдалении, тогда они поймут, что дополняя друг друга, они начнут постигать, черпать из природы ее более внутренние, глубокие ресурсы. Это закон природы, закон коммутации.
Революция произойдет тогда, когда каждый человек на предприятии в результате годовой интегральной работы почувствует, что самое главное – это дух, а не величина заработка.
Интегральное воспитание - не замена системы образования, а замена подхода к человеку, к классу учащихся, к группе людей, к обществу, к человечеству, когда ты смотришь на них лишь как на интегральное сообщество. Ведь только в таком виде мы правильно позиционируем себя относительно природы, самих себя.
Мы обязаны знать: "Я выхожу к широкой публике, потому что это именно та площадка, на которой Творец раскрывается миру".
В жизни зачастую получается так, что люди, способные к руководству, сами выплывают наверх, словно поднимаются из осадка, а остальные распределяется как суспензия, по слоям. Поэтому здесь не надо выбирать руководителей. Их выбирает жизнь. Увлеченность своим делом, способность договариваться, возможность организовывать, хороший контакт с людьми – все это и делает их руководителями...